八年级物理下导学案编写人： 审阅人： 学案编号：82911
9．1 压强第一课时。
八年级班组别姓名等级。
一、学习目标。
1、知道什么是压力，会画压力的示意图。能比较压力与重力的区别。
2、通过**知道影响压力作用效果的因素，并能建立它们的关系。
二、课前自主学习。
1、画出物体所受重力g的示意图。 画出物体对支撑面的压力f的示意图。 从力的三要素分析三个图中压力的共同点是：
作用点： 方向： 2、压力的定义：
作用在物体的力。压力的方向 。 3、力的作用效果是或 。
4、压力也是弹力的一种，所以压力的作用效果是 。
三、课堂**
压力与重力
在下表中写出压力的大小（物重 g=20n、f1=5n、f2=30n）
结论：压力与重力＿＿＿填“是或不是”） 一回事。
压力与重力的方向 ；压力与重力的大小； 重力的施力物体是＿＿＿压力的施力物体是 ＿＿**压力作用的效果 ：（1）观察并猜想影响压力的作用效果的因素观察多**展示**，猜想：压力的作用效果可能与有关。
2.**影响压力的作用效果的因素： ①猜想：
压力的作用效果可能与什么有关？ ②设计实验 a、采用的研究方法是：＿＿b、可供选择器材：
（多**展示）③动手做一做（实验） ④分析比较；⑤结论：压力的作用效果与＿＿＿和＿＿＿有关系。
如何比较压力作用效果的强弱：＿＿或。
对于压力的作用效果我们用一个专门的物理名称——压强来表示叫压强，公式为由公式可知压强的国际单位为：＿＿物理中的单位为：＿＿简称。
分析受力面积 a、受力面积等于底面积吗？ b、受力面积等于接触面积吗？ 例：观察人多**上的两图结论：受力面积是指＿＿＿并且 ＿＿的面积。
4、如何测量人站立时对水平地面的压强
1）实验原理：根据压强公式＿＿＿可知要测压强必须知道＿＿＿和＿＿＿2）、如何测量人对地面的压力？站在水平地面上时，压力f ＿＿重力g。
应用测出人的＿＿＿3）、如何测量人对地面的受力面积？（ 4）、需要的测量工具是5、实验并收集数据人的质量m /kg 人对地面的压力f /n 地面的受力面积s/ m2 人对地面的压强p /pa 6、总结，是胖子的压强大还是瘦子的压强大？ 当堂反馈画出物体对支撑面的压力f的示意图。
（g=15ｎ，f0=20ｎ）
压强 第一课时 导学案
汨罗市长乐中学八年级物理科导学案。上课教师教研组长审核 傅林荣。学生姓名上课时间 2012年03月14日。课题 压强 第一课时 学习目标 1 知道压力的产生 方向 大小，会作图 2 了解压力和重力的异同 3 会用 控制变量法 压力作用效果跟什么因素有关 4 记住压强的定义 公式 物理量单位 5 能用...
八年级物理压强导学案
课题。第一节压强。新授课。总课时。1课时。第1课。时。授课人。课型。教学。内容八年级下册第九章第一节压强。1.能通过实验，压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。教学目标。2.能描述压强概念的建立过程。能熟练写出压强公式 单位，并能用压强公式进行简单计算。3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具...
八年级物理压强导学案
编写 刘宇使用者 八年级。一 学习目标 1.压力的示意图，压力与重力的区别。2.压力的作用效果与哪些因素有关系。3.压强的定义公式计算。二 学习重点 影响压力的作用效果的因素。三 学习难点 压强的相关计算。课前预习 1.把作用于物体表面的力叫压力 压力的作用点 在物体表面 压力的方向 垂直于物体表面...