pep英语六年级——小学六年级英语下册教案unit1（第四课时）
第一单元（第四课时）
一、教学内容：b let’s learn ；let’s play ；c story time
二、教学目标与要求。
1、能够听、说、认读本课时的主要单词：he**ier thinner longer bigger smaller
2、能认读句型：how he**y are you ? 并做出相应的回答：i’m 48kg. i’m thinner than you , and shorter .
3、let’s play.完成let’s check
三、教学重点：重点掌握有关形容词比较级的单词。
四、教学难点：难点是对新句型 how he**y are you ? 并做出相应的回答：i’m 48kg. i’m thinner than you , and shorter
五、课前准备。
1、教师准备本课时所需的五张词卡及a部分所学单词。
2、教师准备录音机和的录音带。
六、教学过程。
1、warm-up
教师采用**车的形式复习已学的单词。将单词打乱顺序贴于黑板上，请学生猜是哪个单词，猜对的同学做这个动作其他同学齐声说这个单词，you are right.
1、presentation and practice
let’s learn
（1）教师出示大小、重轻分明的**，让学生分辨，问which dog is he**y ?用中文稍做解释，引导学生回答the yellow one . 然后教师the yellow one is he**ier than the brown one .
范读单词he**ier，学生跟读。
（3）教师用同样的方法教学其他四个四会单词thinner longer bigger smaller
（4）简单介绍形容词的比较级第三种情况是以重读闭音节加一个辅音字母结尾的，要双写这个辅音字母再加“er”。
（5）将五张单词卡放在一起请学生认读。男女比赛谁读错或不会读将扣去相应男女组的分数。
（1）完成let’s play.
2、consolidation and extension
（1）做本单元a let’s learn部分的活动手册配套练习。
（2）抄写所学的四会词组，一个抄两行。
七、板书设计：
八、教后小结：
教学单词he**ier，**车合拼单词，小组比赛快速熟练的拼读。帮助学生用he**y改“y”为“i”+er来记忆。简单介绍形容词的比较级第二种情况是以辅音字母加“y”结尾的，要改“y”为“i”+er。
第四课秋天第一课时
教学内容4.秋天教材版本课型。苏教版新授。教案属性共2课时第1课时。1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课生词，理解由生词组成的词语。教学目标。3 初步感知课文，初步感受秋天的美好。初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴，能从字里行间体会到作者对秋天的热爱和赞美之情。教学重点初步感知课文，能从字里行...
第四课我爱你中国第一课时
教学时间 教学方法 讨论 讲授课型 新授课教具准备 多 课件教学目标 1.了解我们祖国的心脏 祖国的明珠香港澳门和台湾的历史和现在。2.明白解放军是保卫祖国的中坚力量，保卫祖国大好河山依靠解放军。3 培养学生热爱祖国的良好感情。教学重点 了解我们祖国的心脏 祖国的明珠香港澳门和台湾的历史和现在教学过...
第三单元第四课时 第四单元第一课时
第四课时。教学重点 1 继续学唱南京六合民歌 叫我唱歌我唱歌 感受歌曲的地方色彩，表达 劳动号子 的独特演唱效果。2 学做 游戏 跳格子，将 re fa la 三个音符任意放入格内，在按不同顺序方向边唱边跳。3 用 sol la si 三个音，做 竖笛接龙 游戏。教学重点 用 田间劳动 的过程，感受...