课题：狼（第一课时）
教学目标】1.了解蒲松龄及其《聊斋志异》，掌握重要实词虚词，积累文言词汇。
2. 正确流利有感情地朗读课文，疏通文意。
教学重点】正确流利有感情地朗读课文，疏通文意。
教学难点】掌握重要实词虚词，积累文言词汇。
课时安排】共2课时本节为：第一课时。
教学过程】
一、导入新课。
1．情境导入：前面我们学了几篇课文，了解了几种动物，有活泼可爱的猫，视死如归的斑羚，勇于抗争的华南虎等，它们都令我们喜爱或敬佩。但自然界也有令我们讨厌憎恶的动物，比如说狼，一说起它，人们就把它和贪婪**联系在一起；带“狼”字的成语也往往带有贬义，如狼子野心、狼狈为奸等；而“东郭先生与狼”、“狼来了”等故事更是家喻户晓，现在还有一心想吃喜羊羊的“灰太狼”。
但如果狼与人斗争，结果又会怎么样呢？清代**家蒲松龄在他的名著《聊斋志异》中为我们做了一个精彩的描述和精辟的见解，让我们共同欣赏。
板书课题。2．学生齐读目标知道本节课的学习任务。
二、预习成果展示。
知识链接】《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇**集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。
很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。 郭沫若也曾评价《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。
狼烟四起引狼入室狼心狗肺狼子野心狼狈不堪
狼狈为奸狼奔豕突狼吞虎咽。
蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，清朝山东淄川人，著有短篇**集《聊斋志异》。“聊斋”是他的书房名称。“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，它被称为“我国古代短篇**之王”。
缀行zhuì 屠大窘jiǒng 苫蔽成丘shàn bì 弛担持刀chí
眈眈相向dān dān 目似瞑míng 隧入suì 狼亦黠矣xiá
1. 交流同学们收集到的与“狼”有关的成语。
2.根据课前预习情况，给学生2-3分钟强化记忆，要求必须将相关的文学常识及字词记住。
三、课堂学习研讨
1.朗读课文。
第一遍：要求读音准确。第二遍：要求大体顺畅。第三遍：要求读出语气。
2. 疏通文意。
1）独学：学生根据课下注释自主翻译课文，教师巡视多关注b层学生**情况。
2）对学：每组内的a、b级的两个学生进行意见交换相互补充完善。
3）群学：由b类学生向a类学生汇报自己的学习结果， a级学生结合自己的答案和b级学生的答案，归纳出**的结果，说出疑惑之处或者质疑的地方，向组长汇报。
4）学生展示、汇报，教师点拨归纳：
一个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕了，拿起骨头扔给狼。
一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先前得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，可是两只狼还像原来一样一起追赶。
屠户十分困迫，害怕前后受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在那里，用草席覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起刀。
两只狼都不敢向前，瞪眼向着屠户。 过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。
屠户突然跳起来，用刀劈狼的头，又连砍几刀把狼杀死了。屠户刚要上路，转身看到柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，企图从洞中钻过去攻击屠户。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。
屠户从后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来**敌方的。狼也算是狡猾的了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？
只是增加笑料罢了。
四、当堂训练检测。
1.学生在自己的案上填写，a层学生填写完毕帮助b层学生解决疑难，订对答案。
其：（指狼，指打麦场，指柴草堆，拾柴草堆，指屠户，指狼）以：（介词， 把 ；介词， 用；连词， 来；连词， 用来）敌：
（攻击，敌人）前：（前面，向前）意： （神情，想。
翻译：狼也算是狡猾的了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
五、反馈小结升华。
1.学生谈本节课的收获。 2.教师归纳。
六、新课预习指导。
1．粗读课文、整体感知。
2．精读课文，用双色笔将课文重点字词加以圈点勾画。
3．完成学教练案自主预习内容的填写并理解记忆。
《狼》教案第一课时
狼 蒲松龄。授课教师 关明科。教学设想 狼 是人教版七年级上册的一篇文言文。为了调动学生学习的积极性，激发他们学习的兴趣，所以淡化对文言实词虚词的繁琐分析，运用多 等动态的导入新授课。通过反复诵读，培养语感，熟悉课文并帮助理解文意。让学生借助 资源或工具书和课文注释，进行自读理解 疏通文义。在此，教...
《狼》第一课时
主备人 段淑珍辅备人 学生姓名 第周第课时编号 第四课时。一 新课导入。背诵课文，导入新课。二 自学指导 合作与 本文叙述一个什么故事？请用一句话概括。4.请用简洁的语言概括情节的开端 发展 高潮和结局。可以用两个字的动宾短语概括。遇狼 故事的开端 惧狼 故事的发展 避狼 故事的进一步发展 杀狼 故...
狼 第一课时
课题 狼 第一课时 七 年级 班学科 语文 课型讲授主备人 耿沛芳 学生姓名日期 2017.12.14 学习目标 1 熟读课文，注意读音 节奏 停顿 积累文言词语 顾 暴 盖 止。2 根据注释理解课文大意，标记出自己的不懂之处。3 了解 之 等词的不同含义，理解文言词语活用的知识和古代文学常识。4 ...