《欢庆》教学设计。
第一课时）教学目标】
1、认识“献、帜、奏、亿、洁、庆、曲”７个生字，会写“庆、亿、洁、曲”四个生字。
2、正确、流利地朗读课文，教学重点】
认识7个生字，会写4个生字。
教学过程】一、故事导入。
师：我们每一个人都有自身的生日。生日这一天，咱们都要好好地庆祝一下。
那么有谁知道祖国妈妈的生日是哪一天呢？（指名说）祖国妈妈过生日了，想不想给祖国妈妈庆祝一下呢？好！
让我们欢欢喜喜地来给祖国妈妈过生日吧！（板书课题）。
二、教学过程：
1、首先让我们来听一听吧！（课件听课文）
2、学习生字。
出示7个要学的生字，以词的形式出现，先让孩子们自己读一遍，再点名带读一遍。再逐字讲解。
献”——谁有好方法记住这个字。（生答：南+犬）师：南犬献。
帜”——跟上面一样的方法教。（课件用一个版块做出这两个字）
奏”——出示字谜“春字去日添上天”。
亿、洁、庆”就用悠悠课堂来讲解，就像平时上课一样让孩子来教及带读，我就讲解笔顺，（先书空，老师范写，学生再次书空，老师板书组词，学生再动笔写三个）注意庆是有鼻音，应读准。
最后一个“曲”也先用悠悠课堂教，如上写了之后再出示课文里面的一句话——大海奏起欢乐的乐曲。（请学生来读，问学生，你发现了什么？——多音字“乐”）课件出示乐，再做一个相应的练习，再告诉同学们其实“曲”也是一个多音字，课件出示，不过在本文中读第三声。
写字时应注意强调：
1）“洁”字右上是“士”不是“土”。
2）“亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左，弯笔要尽量舒展。
3）“曲”字的“口”应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致──左低右高。
4）“庆”字广字旁的横不宜太长，“大”的撇一定要写成“竖撇”，捺尽量向右伸展。“旗”字笔画多，不容易写好，要加强范写指导。
3、再回到生字课件版块让学生齐读一遍。进行生字巩固游戏。（可通过课件游戏及互动游戏来完成巩固任务）
4、师带读课文，生齐读课文。
5、完成练习。
欢庆教案第一课时
1 认识 庆 献 等 个生字。会写 亿 节 等 个生字。2 正确 流利 有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆欢乐的气氛。3 进一步掌握识字 写字 学习诗歌的方法，养成良好的习惯。4 在学习中加深对祖国的热爱之情。教学重点 识记生字，感情朗读课文，读出喜庆欢乐的气氛。课前准备 1 欢庆国庆的录象片段。2 ...
《欢庆》第一课时教案
欢庆 教学设计第一课时。课时目标。1 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 在诵读中体会喜庆欢乐的气氛，加深对祖国的喜爱之情。一 谈话激趣，导入新课。做识字小游戏。引出欢庆一词，识记并指导书写。1 小朋友们，罗老师今天给大家带来了几位朋友，想认识它们吗？哦，原来是拼音朋友。猜猜看，这几位拼音朋...
《欢庆》第一课时
导学案。年级课时。二年级学科第一课时。教学目标。认识 个生字，会写 个字。正确 流利 有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆 欢乐的气氛。加深对祖国的热爱之情。语文课题。欢庆。指导教师学习日期。重点难点。认识 个生字，会写 个汉字。教学准备课件 生字卡片 课文插图。学习过程设计教师行为。一 故事导入。师 ...