《欢庆》第一教时。
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、理解课文内容，感悟欢庆气氛。
3、加深对祖国的热爱之情。
重点、难点：
1、理解“国庆”的重大意义。
2、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
教学过程：一、导入。
1、 师：小朋友们，再过几天我们要放七天长假了，你知道是为什么吗？
2、 2、师：是啊，国庆节就要来了，昨天，老师请小朋友回家去收集有关国庆节的资料，找到了吗？大家一起分享，谁来说？
师：谁还说？
3、师：小朋友们，从2024年十月一日***站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此，十一就成了我国的建国日。每年的这一天，全国人民都会共同庆祝这个美好的日子，今天让我们共同去重温一下这个普天同庆的幸福时刻。
（多**展示：仪仗队、礼花、老百姓载歌载舞的场面。）
4、师：看了这欢庆的场面，你有什么想说的吗？
5、师：的确，十月一日是一个值得庆祝、值得难忘的日子，今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗，一起来读读课题吧！9、欢庆。
6、师：谁能结合自己过节的感受说说什么是欢庆？
7、师：小朋友们说得那么欢快，就让我们来读读欢庆这个词，比比谁读得更欢快。
二、读小诗，感受欢庆。
1、师：欢庆真是个快乐的词，那〈欢庆〉这首小诗里究竟写了些什么呢？请小朋友打开课本，以自己喜欢的方式读读这首小诗，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍，开始吧！
2、师：看着小朋友们读得那么认真，老师真是高兴，谁愿意当小老师领着大家读生字！
3、师：还有谁也想来当一回小老师？这么多小手都举起来了，那我们就一起来读吧！
4、师：小朋友们真能干，这么快就和生字交上了朋友，了不起！我们再来读读课文好吗？自己读好了，读给同桌听听，然后两人交流一下小诗里写了什么？
5、师：你读懂了什么？
6、师：谁愿意把这首诗读给大家听？
7、师：你真勇敢，我们来评价一下他读得怎样？
你觉得呢？你的看法呢？
8、师：我也想试试。可以吗？如果你们认为我读得好就请你向我竖起大拇指。
9、师：得到小朋友的表扬，老师心里乐滋滋的，谁想再读读，和我比赛？
10、师：这么多小朋友都想和我比赛，那就一起读吧！
11、师：小诗写得很美，小朋友们读得更美！课文的每句话就是一幅画，想看吗？
喜欢哪幅就读哪幅吧！并想想你为什么喜欢？怎么才能把它读好？
12、田野献上金黄的果实。
1）你为什么喜欢这个句子？
2）你读得时候眼中看到了什么？
3）是啊，金秋十月，到处一片丰收的景象，田野除了会献上黄黄的稻谷，还会献上什么呢？
4）所以，秋天真是五谷丰登，瓜果飘香啊！
5）谁能自己的体会读出来！
6）把你的体会读进去，我们一起读！
13、枫叶举**红的旗帜。
1）师：这样读可以吗，你觉得他读得好吗？
2）怎么样读好，你能给他点建议吗？你先试试！
3）看着枫林图，你想说什么？
4）把你的体会读进去！谁再来读！
14、蓝天飞着洁白的鸽子。
1）蓝天上飘着白云，鸽子们在自由、快乐地飞翔，如果你就是这只鸽子，你低下头，看见了什么？
2）你会说些什么呢？我祝祖国妈妈——
3）对妈妈说话要亲切一些，谁来读！
4）读得真好，一起读！
15、大海奏起欢乐的乐曲。
1）师：你能想象大海在唱什么歌吗？祖国妈妈的生日他会唱什么歌？
2）师：好，让我们一起来听听吧！你想说什么？
3）师：听到了那么多欢乐的歌，我们再来读一读，比比谁读得最好。
16、十月一日是举国同庆的日子，你看连田野、枫林、蓝天、白鸽、大海都一起来为祖国妈妈祝福，让我们也用朗读来庆祝吧！
17、听了你们的朗读祖国妈妈露出了笑脸，想想还会有谁来庆祝祖国妈妈的生日！让我们一起先来看几幅图吧！（课件放）
18、谁也来了？你能当小诗人学着课文的样编编诗句吗？
19、看着大自然如此热闹、快乐地庆祝祖国妈妈的生日，我们也来庆祝了，引读---十三亿孩子……
20、看着你们一脸灿烂的笑容，看的出你们很快乐、很幸福，就让我们在**声中再一次读读这首小诗吧！
三、书写指导。
1、今天我们学了欢庆国庆，那除了欢庆国庆，我们还可以说欢庆什么？
2、看来欢庆真是个让人快乐的词，就让我们一起快乐的写写吧！谁来说说写时要注意些什么？
3、教师指导，写字。
《欢庆》第一课时
导学案。年级课时。二年级学科第一课时。教学目标。认识 个生字，会写 个字。正确 流利 有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆 欢乐的气氛。加深对祖国的热爱之情。语文课题。欢庆。指导教师学习日期。重点难点。认识 个生字，会写 个汉字。教学准备课件 生字卡片 课文插图。学习过程设计教师行为。一 故事导入。师 ...
欢庆第一课时
欢庆 第一课时。教学目标 知识与能力 1 认识7个生字，会写 欢 庆 2个字。2 能正确 流利有感情地朗读课文。过程与方法 1 了解课文的内容，体会喜庆 欢乐的气氛。2 让学生通过带着想象地朗读，能读出韵律感。情感 态度 价值观 加深学生对祖国的热爱之情。教学重点 1 掌握生字。2 了解内容，体会喜...
欢庆第一课时教案
欢庆 教学设计。第一课时 教学目标 1 认识 献 帜 奏 亿 洁 庆 曲 个生字，会写 庆 亿 洁 曲 四个生字。2 正确 流利地朗读课文，教学重点 认识7个生字，会写4个生字。教学过程 一 故事导入。师 我们每一个人都有自身的生日。生日这一天，咱们都要好好地庆祝一下。那么有谁知道祖国妈妈的生日是哪...