活动目的：通过活动，进一步理解有余数的除法的意义及余数的含义，并在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动经验，发展抽象思维，进一步激发学习数学的兴趣。
活动过程：一、基本训练。列竖式计算，比比谁做得有对又快。
二、判断对错。
1．把10个陶平均分给3个小朋友，每人分几个，还剩下几个？
10÷3=2（个）……4（个）改正：
2.如果（）÷5……1，除数最小是（1）。改正：
三、举一反三。
1．每件衣服需要5个纽扣，现在有36个纽扣，可以钉多少件衣服？还剩几个纽扣？
如果把问题改成最多可以定多少件衣服？怎样解答。
2．每只船可以做4人，现在有18名同学，可以分成几只船，还剩几人？
如果把问题改成：18名同学都要过河，至少需要几只船？
四、打开金钥匙。
÷□=4……1，□÷3，你能说出哪些不同的算式？
五、智力乐园。
1．看下图，从左边数起第22个是○还是●？第18个呢？
六、课后作业。
1．在有余数的除法中被除数。
2.在□÷□5……3中，除数最小是（ ）这时被除数是（ ）
3.在□÷5=□…中，余数最大是（ ）
4.有一串数字按照一红二黄三蓝的规律排列，第28颗是什么颜色，第36颗呢？
5.各编一条去掉余数，只保留商的实际问题（去尾法）和实际比商多1的实际问题（进1法）。
二年级数学《观察物体》第一课时
教学内容 课本第90 91页例1 例2，想想做做 第1 3题。教学目标。1.知识 使学生通过实际的观察和比较，初步体会从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不一样的，能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，或能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2.能力 通过学生的小组实践活动，使学生在观察物体的过...
二年级数学下册七单元第一课时
第一课时 1000以内的数的认识。学科组 二数课时 1课时集体备课时间 2014年3月19日。主备人 王珊珊使用人 王珊珊备课组审核 孟方。教学内容 p75页例1，做一做。p79页练习十六 题。教学目标 1 通过直观的数数使学生认识计数单位百 千，并掌握数数方法掌握10个一百是一千。建立数的概念，培...
二年级数学第一单元第一课时 2024年秋
第一课时谁的得分高。一 教学内容 谁的得分高 教材第 页 二 教学目标。1 掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法 2 培养工整书写，认真计算和检验的好习惯 3 培养学生发现数学信息，解决问题的能力。三 重点难点。重点 掌握竖式计算的简便写法。难点 利用竖式计算解决问题。四 教具学具课件。五 教学设...