【教育资料】小学语文二年级教案《苹果落地》第一课时教。
学设计之二。
理解课文内容，懂得要善于观察，勤于钻研。激发学生对自然现象产生兴趣，主动**。学习生字新词，练习有感情朗读。培养合作学习的能力。
教学重难点。
引导学生体会好奇心是多么重要，进而懂得要善于观察、勤于钻研的道理，激发学生观察自然、探索自然的兴趣。
教具准备。一个苹果、录音机、生字卡片等。
教学过程。一、激趣导入，揭示课题。
师：老师手里拿的是什么？我松开手，会怎么样呢？
学生演示苹果落地的现象。
揭示课题：普普通通的苹果落地现象，却引发了牛顿的思考，从而发现了世界著名的万有引力定律。（板书课题）
简介牛顿：牛顿是英国人，是世界著名的科学家，他在天文学、物理学、数学、光学方面都有很大的成就。
二、老师范读。
三、初读课文，读准字音。
1、提出要求：请小朋友们自由朗读课文，圈出生字，读准字音、读通句子，并给自然段标上序号。
生初读课文，师巡视指导，注意导优辅差。
检查初读情况：
重点检查几个字的读音。牛顿、自言自语、抛开、反复、专心、研究。
按自然段轮流读课文，注意纠正。
小结：牛顿看到苹果从树上掉下来，觉得很奇怪。为了弄明白，他反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密。
指导书写世、言。学生练习书写。
理解内容，深入体会。
过渡导语，朗读课文。挑选喜欢的段落来读。读给同桌听，读得好的夸一夸，读得不好的帮助他。齐读。
四人小组合作学习：看到苹果落地，牛顿想了什么？（用直线画出），做了什么？（用曲线画出）你还有什么疑问吗？
汇报交流。理解奇怪、自言自语，说话造句。
为什么以前没人注意的现象牛顿会去注意、去研究？（好奇心是发明的动力）
比较句子，体会带点词的用法。
为了弄明白这个问题，他观察、研究，发现了苹果落地的秘密。
为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。
指导读出语气，突出重点词语。自己练读生范读指名读齐读。
总结拓展。学习了这篇课文，你有什么收获呢？你觉得要向牛顿学习什么？
师：其实，牛顿小时候，除了数学，其他功课都不好，老师认为他是个差生，但是他勤奋好学、善于观察、爱动脑筋，终于成为世界著名的科学家。
四人小组交流：在日常生活中你发现了什么奇怪的现象？有什么弄不明白的问题吗？
交流汇报。师：小朋友们真是太棒了！
世界上很多伟大的发明都是因为充满好奇、善于观察、爱动脑筋而产生的。我相信，不久以后，在座的很多小朋友也会成为伟大的发明家。在这里，洪老师要向大家介绍一本好书《发明发现的故事》，希望小朋友们能够多看好书、多观察、多思考，以后也成为伟大的科学家。
布置作业。请小朋友们细心观察周围的世界，把你的发现写下来，或者画下来，下节课进行展评、交流。
教学后记。本课的一个重点是引导学生像牛顿那样，对世界充满好奇、善于观察、爱动脑筋，课后设置的作业，让学生细心观察周围的世界，把。
自己的发现写下来、画下来，有利于学生进行综合性学习，培养学生综合素质。
小学语文二年级教案《苹果落地》第一课时教学设计之一
教育资料 小学语文二年级教案 苹果落地 第一课时教。学设计之一。1 使学生识别文中14个二类字，会用它们组词。2 理解课文内容，体会好奇心的重要性。培养学生认真观察，积极思考的学习习惯。教学重难点 体会好奇心重要性的基础上，培养学生认真观察，积极思考探索的学习习惯。教具准备 教学课件，生字卡片。学习...
北师大二年级语文苹果落地说课稿
苹果落地 说课稿。一 教材分析。苹果落地 是北师大版二年级语文上册的教学内容，具体编排在第五单元第一课，属于 好奇 单元，我准备用两课时完成本课教学。本单元以好奇为主题，安排了两篇主题课文和一篇自读课文，旨在激发学生对自然界中的一些现象产生兴趣，从而培养学生善于观察 勤于思考的品质。苹果落地 是一个...
北师大版小学二年级上册语文《苹果落地》教案
教案。篇一。1 正确流利的朗读课文。2 认读15个生字，会写8个生字。理解词语 自言自语 吸引力 等词语。5 理解课文内容，初步养成敢于提问的习惯。教学准备 多 课件 字卡教学重难点 学习生字，通过学习课文培养好奇心。教学课时 两课时第一课时。一 教学过程 一 板题示标，激趣导入。小朋友都吃过苹果，...