1、感受夕阳西斜、慢慢往下沉的美丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文第两节，试背诵第2小节。
教学重点、难点：有感情朗读课文；理解课文内容，感受夕阳西下时的美丽景色。
教学准备：课件、生字卡片、田字格黑板。
教学过程：一、导入课题。
1、同学们，你们见过夕阳吗？
2、老师这儿就有一段关于夕阳的录像，我们一起来欣赏一下。好吗？
3、课件演示。
刚才同学们看了录像，感觉夕阳怎样？
学生谈感受。（让学生充分地说）
老师揭题：夕阳真美（课件、板书，真美用彩色粉笔写）
请同学们一起来跟我写。
指名读，齐读。
二、初读课文。
1、自由读课文。
我们语文书上第22课就给我们描绘了录像中那迷人的景色，请同学们打开书，借助拼音自由大声地朗读课文，要求：看清拼音，读准字音，把句子读通顺。
2、检查词语。
同学们读得真认真。昨天我们已经布置了预习，加上刚才的认真朗读，相信大家一定能把这些词语读好。
出示词语：傍晚光芒深蓝连绵起伏满面红光。
余晖壮丽慢慢下沉涨红灿烂。
先指名读，错的纠正。每个词语可以请几个同学读，形式多样。（随机指名、**车、老师范读）
老师领读个别读不准的词。
去拼音请一位小朋友领读，其他小朋友跟读。
3、老师范读。
同学们的词语读得真不错，相信你们课文一定读得更精彩。老师也想来读一读，欢迎吗？
4、检查自然段。
相信小朋友们能读得比老师更好。请同学们再来自由读课文，这回呀要把你最喜欢的小节多读几遍。
生读课文。刚才同学们读得很认真，下面我们来看看到底读得怎么样。
三、分析理解。
1、学习第一节。
谁喜欢第一节？
指名读，点评。
再指名读，齐读。
2、学习第二节。
第一小节读的真棒。课文第二节写得很美，老师很喜欢这一节，谁也喜欢这一节？
指名读（2-3名）
1）学习第一句。
课件出示第一句。
这一幅图画就是给我们描绘了夕阳西斜时的景色。小朋友们，这幅图画美吗？
哪一位小朋友来看着这幅美丽的图读一读这句话。
请一位同学来读一下这句话。其他同学仔细看图，听一听他读得怎样？
指名读。用手指着图）此时，太阳已经怎样？
根据学生回答板书：西斜。
请小朋友仔细看看此时的阳光怎么样？联系中午的阳光比较。
老师引读：太阳已经西斜，收起了。
齐读。小结：刚才这位小朋友读得很漂亮，那谁愿意来读第二句，相信你们都能读好。
2）学习第二句。
指名读（2-3名）
哪一个同学读得好？
采访读得最好的小朋友。（引出深蓝）（我想你一定也喜欢深蓝色吧。）
出示**）看，此时的天空就是一片深蓝。
板书：深蓝。
齐读。3）学习第三句。
刚才我们一起领略了天空的深蓝。
同学们看看，这幅图描绘的又是怎样的景色？（出示**）
看着图，请你自由读读这一句话。
连绵起伏的山是什么样的，看着图，请小朋友用小手比划比划？
师指着图中的山引导学生做手势。
手势）对，一个接一个，一起一落，这才是连绵起伏。
引读：连绵起伏的西山，披着夕阳的余辉，显得？（十分壮丽）
板书：壮丽。
谁能把这句话连起来读给大家听听？
指名读，点评。
谁能把这句话读得更加壮丽些？
竞赛读。天空一片深蓝，西山连绵起伏，多美啊！谁能把这节连起来读读。
指名读。4）让我们跟着太阳一起来看看这深蓝的天空，这连绵起伏的西山吧！
齐读这一段。
如此美丽的景色，你想把它留在你的心里吗？
让我们再来看着这优美的景色，加上你的动作，试着把它们记在心里。请你试着背一背。
学生试背。全体起立，请两位小朋友到前面来做动作，学生齐背。（配乐）
小朋友们背得真好，老师都被陶醉了，好想再听一遍。
四、课文总结。
小朋友，今天我们一起来学习了《夕阳真美》，通过朗读，我们领略到了太阳西斜时的壮观，感受到了夕阳的美。大自然中这样美丽的景色还有很多很多，只要你有一颗爱美的心，有一双善于观察的眼睛，就一定能发现更多美好的东西。
五、指导书写。
老师这儿还有几个生字想跟你们做朋友。
1、卡片出示：壮。
指名读。齐读。
这个生字是什么结构，壮字**现了一个新的部首，这是将字旁，右边是士。
师在田字格中范写。请学生跟写。
说笔顺书空。
给词语找朋友。
2、卡片出示：傍。
同上。3、卡片出示：伏。
同上。4、课文后面描红。
5、完成《习字册》上的练习。
小学语文二年级上册教案夕阳真美
学会本课生字，理解生字组成的词语。能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。感受夕阳西下时的瑰丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重难点 识字 写字 读背课文。教具学具准备 投影 生字卡 小黑板。主要板书安排 2 夕阳真美。西斜收起天空西山。光芒深蓝披余辉。往下沉脸涨红染云黄红紫夕阳真美。走向...
二年级语文《夕阳真美》优质教案
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二年级上册《夕阳真美》教案
教学要求 1 学会本课生字，认识新偏旁丬，理解生字组成的词语2 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3 感受夕阳西下的美景，激发生热爱大自然的思想感情教学时间 三课时第一课时。一 揭示课题，导入新课。1 板书夕阳，教夕，傍晚的意思。阳是太阳，夕阳是指什么时候的太阳？夕阳怎么样。2 真的意思有 真实...