二年级上册《夕阳真美》教案

发布 2020-12-26 21:35:28 阅读 5281

二年级上册《夕阳真美》教案。

教学要求:1、学会本课生字,认识新偏旁丬,理解生字组成的词语2、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。

3、感受夕阳西下的美景,激发生热爱大自然的思想感情教学时间:三课时第一课时。

一、揭示课题,导入新课。

1、板书夕阳,教夕,傍晚的意思。阳是太阳,夕阳是指什么时候的太阳?夕阳怎么样。

2、真的意思有:真实确实清楚等,夕阳真美中的真是什么意思3、齐读课题。

二、初读指导。

1、默读课文,给各自然段标上序号问:哪几个自然段写夕阳的美丽?小结:

全文可以分为三个部分2、指读第一自然段(1)第一自然写的什么?(2)出示:傍晚。

领读提问:什么时候叫傍晚。

3、各自轻轻读第二自然段,画出生字词,想:这一自然段的主要内容是什么?哪些词语的意思已经懂了?(1)口头填空:第二自然段写的是的景象(2)了解词语的掌握情况。

连绵起伏:连绵,接连不断,起伏,一起一落余晖:晖,指阳光。余,剩下。太阳将要落时的阳光壮丽:雄壮美丽(3)指读第二自然段4、轻轻读第三自然段。

1)口头填空:第三自然段写的是的景象。(2)往下沉是什么意思(3)指读第三自然段5、轻轻读第四自然段。

1)口头填空:第三自然段写的是的景象。(2)讲灿烂:是光彩鲜明耀眼(3)指读第四自然段6、师读第五自然段,引读。

7、各自练习朗读课文,要求做到正确流利8、指读课文。

三、课堂作业1、比一比,再组词。

夕()已()皮()蓝()圆()

多()己()披()兰()园()2、在括号里填上合适的词。

)的光芒()的西山()的霞光()的天边3、读读抄抄写写生字词4、练习朗读课文第二课时。

一、复习提问1、比一比再组词。

夕()已()皮()蓝()圆()多()己()披()兰()园()2、听写词语。

傍晚光芒起伏慢慢壮丽。

二、精读训练。

1、师:傍晚,爷爷和奶奶带着我去看日落,他们有什么感受?2、文章写夕阳的美,分哪几个时间写的?3、默读第二自然段,思考。

1)句子中收起了刺眼的光芒能不能去掉,为什么。

2)天空一片深蓝,连绵起伏的西山,披着余晖,显得十分壮丽,这句话是说什么壮丽,说说你的理由生互相讨论后谈看法4、指读第三自然段。

1)比较句子:太阳往下沉。

太阳慢慢地往沉。

这两个句子有什么不同的地方吗?

2)比较句子:太阳圆圆的,变红了,它旁边的云变成了黄4534535aaa色、红色紫色……

它那圆圆的脸涨红了,把身边的去染成了黄4534535aaa色、红色、紫色……

你喜欢哪种说法,为什么?

3)这一自然段的末了的省略号省掉了什么?你能说出来吗?(4)指读第三段5、默读第四自然段。

1)这一自然段有哪几个地方把夕阳当做人来写?(2)这时的天边是怎样的景色?(3)指读第四段6、齐读第五自然段。

三、讨论。课文上的通版插图画的是第几自然段的情况,为什么?四、课堂作业。

1、练习有感情地朗读课文2、熟读课文,准备背诵第三课时。

一、背诵指导1、口头填空。

第一自然段写爷爷和奶奶带着我去()。第二自然段写的是太阳()的景象。第三自然段写的是太阳()的景象。

第四自然段写的是太阳()的景象。第五自然段写爷爷说()。2、再现板书内容夕阳真美。

西斜收起刺眼光芒山披余晖壮丽慢慢下沉脸涨红染云黄、红、紫西山背后脸更红天边灿烂霞光3、师引背,生试背4、练习全文背诵5、全文试背,指背。

二、写字指导1、须按笔顺描红的字壮:右边是士不是土2、其他要描红的字余:上面是人不是入3、练习描红。

三、课堂作业1、继续背诵课文2、描红练习。

板书:夕阳真美。

西斜收起刺眼光芒山披余晖壮丽慢慢下沉脸涨红染云黄、红、紫西山背后脸更红天边灿烂霞光。

二年级上册《夕阳真美》教案

教学要求 1 学会本课生字,认识新偏旁丬,理解生字组成的词语2 能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3 感受夕阳西下的美景,激发生热爱大自然的思想感情教学时间 三课时第一课时。一 揭示课题,导入新课。1 板书夕阳,教夕,傍晚的意思。阳是太阳,夕阳是指什么时候的太阳?夕阳怎么样。2 真的意思有 真实...

小学语文二年级上册教案夕阳真美

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小结。齐读。齐读。二 三 四段。第五段。指名读。爷爷脸上的 红光 是 来的?爷爷说的话说明了他的什么心情?感情读。有感情地齐读。三 总结。这篇课文用生动 具体的语言,描写了夕阳西下时的美景。你们读了有什么感受?四 练习感情朗读。第三课时。一 检查练习朗读情况。指名三人感情读,教师相机指导。二 指导背...