第七周第一课时
小雪撬》教学目的。
指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪撬》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。
教学重点：有感情的演唱歌曲，注意歌曲的情绪。
难点：歌曲强弱的处理。
教学准备：教学过程。
一、导入。1、我听说咱们班很多小朋友都喜欢猜谜语，那老师今天也带来了一条，请同学们猜一猜，请仔细听。
叫花不是花，夏天不见它。寒风出来时，飘落千万家。）打一自然现象。（雪花）
2、同学们可真聪明。那你喜欢雪花吗？为什么？（堆雪人、打雪仗、滑雪橇、滚雪球）
是啊。在冬天这个寒冷的季节里，能给大家带来快乐的，莫过于一场飞扬的大雪了。那晶莹、透明的雪花漫天飘舞，飘飘洒酒来到人间。
装扮着一个银装素裹的童话世界。也带给我们一个充满欢声笑语的童年。就让我们一起到美丽的雪地里去走一走，看一看吧。
（多**课件：赏雪景）
二、新授讲授。
1、欣赏《小雪橇》。
好玩吗？除了咱们大家刚才看到的，和玩过的游戏。老师这儿还知道一种雪地游戏。猜猜看是什么呢？（**《小雪橇》**）
2、老师简单的介绍雪橇的由来。
他们在玩什么游戏啊？（雪橇）那你认识雪橇了吗？
雪橇最早起源于瑞士山地，是用木制的或者是金属制作的，最先是用来在雪地里运送物资，后来发展为供旅游者娱乐。并在很多国家流行。126年前，（2023年）英国举行首次雪橇公开赛。
40年后（2023年），雪橇被列为首届冬奥会比赛项目，分有舵雪橇和无舵雪橇两种类型。
那你们知道雪橇是用什么来拉的吗？（学生们议论）？
是啊。大部分都是用狗来拉的。圣诞老人坐着雪橇是用驯鹿来拉的，也有的用马来拉，马的脖子上还系着铃呢。
3.听歌曲，学生跟着**哼唱。
4.老师范唱歌曲，学生聆听，注意老师歌曲的强弱和情绪的处理。
5.老师**歌曲，学生再次聆听歌曲《小雪橇》
6.学生跟着**学唱歌曲，老师纠正存在的问题（节奏。音准）
7.老师教唱歌曲，学生学唱。
8.学生分小组演唱歌曲，老师进行点评（调动学生的学习积极性）
3．小结。4．课后反思。
二年级22课第一课时学案
课题 22.云房子年级 二年级主备教师 罗雁。科目 语文。课型 新授。课时 第1课时。参备教师 龙正兴沙向国。这是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，云房子 是小学苏教版第三册中的。一篇童话故事。课文文采用拟人化的手法。描绘了雨后天空的美丽景色 有云时，云朵千资百态逗人喜爱 有风时，云朵散去，天空更...
二年级下雷雨第一课时
一 导入。师板书 雨 问 同学们，你们见过什么样的雨呢？生 刚才有人说到雷雨，那谁能说说你对雷雨的了解，或将你知道的哪些和雷雨有关的知识告诉给大家好吗？你们观察的真仔细，今天我们再来感受一下，好不好？请同学们闭上眼睛一边听，一边想象画面好吗？音频 二 初读课文，解决生字。这就是雷雨的声音。今天就让我...
二年级《充气雨衣》第一课时
16 充气雨衣 第一课时。教学目标 1 会认14个字。2 学习默读课文，粗知故事的大意。重点难点 重点 学会默读课文。教学方法 自主 识字 小组合作检查 默读感悟。教学准备 课件 卡片。教学流程 一 创设情境，趣味揭题。1 同学们，今天的天气怎样？下雨时，需要带什么雨具？2 你穿过雨衣吗？穿着雨衣在...