教学目标：
1.掌握本课四个生字”压”“乱”“垂”“虹”，要求能够听，说读，写。
2.通顺流利的朗读课文。
3.有心观察天气变化，注意雷雨时节的安全。
重难点： 垂”字的笔顺及写法。
教学方法：课件演示法、点拔法。
教学过程：1、谜语导入，引起注意。
1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来一个谜语。你们要仔细挺，认真想一想，想出答案的同学请举手。（出示ppt）
2.请同学说一说。
3.板书课题，质疑课题雷雨中两个雨字的不同之处。
2．新授。1.学生自由朗读课文，要求读准字音，标出段落。
2.出示生字“压”“乱”“垂”“虹”，请一个同学读一读后全班一起读一读。
3去拼音读四个字，分组读一读，比比看哪一组读的好。
4.读词语，先自由读一读，然后**车读一读。
5.观察**，说说描画了哪些景物，再读读句子。
6.齐读句子。
7.写字环节。
（1）垂请同学说说写这个字要注意什么，再讲解垂的意思，然后组词，最后操练写垂字 （2）乱左右结构舌字旁，组词乱摆，乱跑。操练写乱字 （3）虹左右结构虫字旁，组词彩虹，长虹。操练写虹字 （4）压半包围结构厂字头，组词压力，压下。
操练写压字。
三、课外拓展。
说说雷雨天气要注意的安全事项。
4、课堂小结。
这节课你学会了哪些生字呢？
五、课时作业。
二年级下册《雷雨》第一课时教案
教学目标 1.掌握本课四个生字 压 乱 垂 虹 要求能够听，说读，写。2.通顺流利的朗读课文。3.有心观察天气变化，注意雷雨时节的安全。重难点 垂 字的笔顺及写法。教学方法 课件演示法 点拔法。教学过程 1 谜语导入，引起注意。1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来一个谜语。你们要仔细挺，...
雷雨第一课时教案
18 雷雨。教学目标 1 会认 压，乱，垂 三个生字，会写 垂 乱 沉 三个生字。2 初读课文，整体感知，初步了解课文的写作顺序。3 充分感受雷雨前的情景，会用 越 越 说句子。4 运用多种形式，理解 压 乱 垂 初步体会科学小品文用词的准确性。教学重点 运用多种形式，理解 压 乱 垂 初步体会科学...
雷雨第一课时教案
名师精编精品教案。18 雷雨。教学目标 1 会认 压，乱，垂 三个生字，会写 垂 乱 沉 三个生字。2 初读课文，整体感知，初步了解课文的写作顺序。3 充分感受雷雨前的情景，会用 越 越 说句子。4 运用多种形式，理解 压 乱 垂 初步体会科学小品文用词的准确性。教学重点 运用多种形式，理解 压 乱...