二年级下《识字8》第一课时

发布 2023-08-12 15:55:19 阅读 6266

“学程导航”课时教学计划。

主备人:施教时期年月日。

共几课时。教学内容。

识字8第几课时。

1型2课。新授。

1.正确、流利地朗读词串。认识特殊偏旁,观察图画,借助图画去理解字词。2.学会本课4个生字“鸦、杜、雕、雁”,能正确、美观地书写。

教学。3.对照插图,引导学生认识图中的事物,读出相应的词语,先认识偏旁的本意,再进一。

目标。步学习汉字。

4.了解鸟类是人类的好朋友,对学生进行保护小动物的教育。

教学重难点教学资源。

重点:能正确、美观地书写生字;流利地朗读韵文。难点:知道“鸟”和“隹”都表示“鸟”。

2.学生认识书上的一些鸟,对鸟儿比较感兴趣。1.借助拼音把韵文读正确,读流利。

预习。2.通过查字典给“鸦、杜、雕、雁”组词并描红。

设计。3.搜集各种鸟类的**和资料。学程预设。

第一板块:走近课文(5分钟)1.认读学过的词语。

导学策略。第一板块:复习导入1.出示:秧苗稻谷庄稼这些字都是什么旁?

禾字旁和什么有关?这些字都和什么有关?

调整与反思。

2.说说三个词语的偏旁、意思。

第二板块:初读韵文(8分钟)1.任务驱动【学程单一】

1)观察图画,看看图上画了些什么?说说你还知道哪些鸟名。

2.你看我们汉字的部首都和他们的意思有关系,今天老师和大家一起还要来学习一课部首识字,是《识字8》。第二板块:初读韵文1.出示学程单。

2)借助拼音,读准这些鸟儿的名称学习时间:3分钟2.自主学习。

3.展示交流。

1)图上有:乌鸦、海鸥、杜鹃、麻雀、老雕、大雁。

还知道:燕子、黄莺、翠鸟、白鹭……

2)多种形式朗读词串乌鸦海鸥杜鹃麻雀老雕大雁。

2.观察学生的自主学习,归结共性问题,思考导学策略。3.导学。

1)小朋友,看,谁来到我们课堂上了啊?(出示:小鸟**)

鸟类是我们的好朋友,在自然界中,生活着各种各样的鸟儿,你能说出他们的名字吗?

2)大家都认识很多种鸟,可是,他们的名字你们认识吗?能读准吗?出示词语:乌鸦海鸥杜鹃。

第三板块:了解各种鸟(17分钟)1.任务驱动【学程单二】

1)在图画的下方分别写出鸟儿的名字。

麻雀老雕大雁指名读,**车读,齐读。第三板块:了解各种鸟。

1.出示学程单。

2)选择你最喜欢的一种鸟作介绍。学习时间:3分钟2.自主学习。

3.展示交流。

1)观察图,了解乌鸦。(乌鸦张着黑色的羽毛,喜欢吃害虫、腐肉,人们称它们为“清道夫”。)2)读读“乌鸦”这个词。

3)交流对于海鸥的了解。(海鸥有着长长的翅膀,能在大海上自由地翱翔。)

2.观察学生的自主学习,归结共性问题,思考导学策略。3.导学。

1)这些鸟中谁是乌鸦?你怎么知道的?这个名字中有一个字就表示黑色,哪一个?

乌鸦是怎么叫的?好听吗?(2)虽然它的声音不怎么好听,可是他喜欢吃害虫,腐肉,所以也是我们人类的好朋友,人们还送给他一个名字叫做清道夫,我们也应该——保护它。

亲切地喊喊他。(3)海鸥的外形最吸引你的是什么?你在**见过海鸥呢?

4)读好“海鸥”

5)交流对杜鹃的了解。(杜鹃也就是我们所熟悉的“布谷”,当我们听到杜鹃那布谷、布谷的歌声,就知道——春天到了。)(6)读好“海鸥”

4)正因为它有这对长长的,强而有力的翅膀,才能在波涛汹涌的大海上自由的飞翔。谁能读好这个词?(指名读,齐读)(5)杜鹃大家熟悉吗?

6)看,杜鹃在什么地方干什么呀?美丽的杜鹃站在枝头昂首歌唱呢!谁来喊喊他?(指名读,齐读)

7)集体交流剩下的三种鸟,填空。(7)剩下的这三种鸟也各有特点,他们是(小小)的麻雀(健壮)的老雕——(出示:麻雀、老雕、大雁)(团结)的大雁。

8)读好六个词。

4.观察六个字的字形,找出其中的偏旁。

填空:)的麻雀()的老雕()的大雁(8)齐读。

4.读的可真棒,仔细观察这六个字的字形,你发现了什么?(逐个圈出六个字)

第一行的三个字都带有“鸟”字旁,第二行的三个字都带有“隹”字旁)5.说说两个偏旁和什么有关,了解带有这两个部首的其他生字。

5.为什么这些鸟的名字中都出现了这两个部首呢?

鸟和隹的象形文字都是由一只飞翔的小鸟演化而来的,所以这两个。

请大家看看这张**,左边是一只小鸟飞行的样子,中间是象形文字,也就是。

字的意思也是一样的,都表示鸟类)中国古时候最早的文字,右边是我们现在。

带有“鸟”字旁和“隹”字旁的字还有:鸡,鹅,鹰)

第四板块:学习写字(10分钟)1.认识新部首“隹”。

的汉字,你们发现了什么?

那你们还知道那些字中也带有这两个部首吗?

正因为他们都属于鸟类,所以都含有这两个部首,就像我们课文中的这六个词一样,让我们一起再读读他们,记住他们。6.填空。

第四板块:指导生字。

2.说说识记方法和书写注意点。“雕”1.出示生字:

鸦、杜、雕、雁的笔顺,笔画较多,写得要紧凑。“雁”认识新部首“隹”。的部首是“厂”,不能多加一点。

3.学生描红。

2.说说你用什么方法记住了些字?怎样把字写漂亮呢?3.学生描红。

完成《习字册》上“鸦、杜、雕、雁”4个生字的书写。

作业设计。★完成《补充习题》第一题。

★★填空:森林里生活着各种各样的鸟,有()(我最喜欢(),因为()。

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