（人教pep）三年级英语下册教案unit2
unit 2 my family(第一课时)
一、教学目标。
1.能听、说、认读有关家庭成员的单词：father(dad)，mother(mom)，grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)，man，woman.
2.能会唱歌曲father and mother .
3.培养学生热爱并团结家庭成员的思想感情。二、教学重点、难点重点：
能听、说、认读有关家庭成员的单词：father(dad)，mother(mom)，grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)，man，woman.难点：
1. man，woman的正确发音。
2. grandfather，grandmother和grandpa，grandma的发音区别。三、教学准备。
全家福**或**、录音机、磁带、课件或挂图、单词卡片和教师提前准备好的转盘单词卡。
四、教学过程教学步骤个案分析1.情景引入：
1)greeting and free talk
2)warm up:let’s sing “boy and girl”.(3)教师出示全家福**引入新课。
t: this is my happy family. who are they?
do you want toknow who they are?2．新知呈现(1)教师指全家福介绍：
t: look at the man.(板书man).this is my father.(用卡。
片介绍father,领读，板书) i can also call him “dad”(板书，领读并提示它用于英语口语中)
t:look at the old man. this is my grandfather.
(用卡片介绍grandfather,领读，板书)icanalsocallhim“grandpa”(板书，领读并强调他们发音的不同)
2)同样的方法出示woman,教学mother(mom)，grandmother(grandma) .
3)引导学生理解man，woman的含义，并教授单词(注重单词的发音)
4)多种方式练读单词：a. read after the read read in read by ask someone to read .
5)listen to the tape and read after it.(6)专项训练：
a.用转盘游戏练读单词。
b.用自己的全家福**或**介绍自己的家庭(教师要提前示范)。
c. sing “father and mother” 。7)拓展性活动阅读短文回答问题：
look at the picture. this is mike’s family. this ismike’ she is 63 yeas old.
this is his father. 医生).they are happy
how many people are there in mike’s family?who are they?3.综合训练：(1)找朋友：
grandfather mommanmothergrandpawoman grandmother dadfathergrandma(2)给单词找家：
grandfathermommothergrandpagrandmotherdad father grandma
manwoman
4.课堂小结：利用板书总结本课所学内容。作业布置：
自制家庭树，要求写上家庭成员名称，然后向朋友介绍你的家庭树。
三年级英语下册Unit2第一课教案人教PEP
unit 2 my family第一课时。教学设计。一 教学设计思路。本部分主要是通过实景演练让学生学会如何介绍自己的主要家庭成员，教师应该让学生分角色进行口语练习，并可利用以前学过的相关知识，组织学生进行简单的对话练习以提高口语表达能力。本课时中，教师首先通过有关family的歌曲动画或课堂情景会...
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巴燕中心学校七年级英语学科学 教 案第2单元第1课时。课题unit 2where s the post office?设计者 王萍李莲评价组长签字。学习内容 1.书本section a 1a 1c p7 页内容 2.新单词 post,office,post office,library,restau...