课题课型。
宝鸡之宝新授。
课时主备人。
二课时（第一课时）
黄丽娜。1、通过查阅资料、采访调查等活动发现宝鸡丰富的地方资源，教学目标搜寻宝鸡之宝。
2、培养学生热爱家乡的积极情感。
教学准备宝鸡市行政区域地图、**资料、寻宝卡。
教学过程。一、谈话导入。
出示宝鸡市行政区域地图，引导同学们认识家乡，激发他们更深刻地认识家乡、发掘家乡宝贵地方资源的兴趣。1、发现宝鸡。家乡资源知多少。
比一比，说一说。家乡宝鸡有哪些让我们倍感自豪的东西？哪些可以作为宝鸡之宝呢。
二、活动开展2、感受美丽。启动寻宝之旅。
课件出示**，进行辨认，并判断**上的事物是否能代表家乡宝鸡，如果能，请同学简单介绍一下；如果不能，请同学们写出自己认为能的事物。
寻宝第一步：分类。将众多的宝贝进行分类。
三、方法指引寻宝第二步：利用网络搜取资料。
寻宝第三步：制作我的寻宝卡。（参看课本第6页）。
四、抒发情感。
教学反思。感受家乡美。
课题课型。宝鸡之宝新授。
课时主备人。
二课时（第二课时）
黄丽娜。1、通过查阅资料、采访调查等活动发现宝鸡丰富的地方资源，教学目标搜寻宝鸡之宝。
2、培养学生热爱家乡的积极情感。
教学准备。教学过程。
一、谈话导入。
家乡宝鸡的魅力大家是有目共睹的，这节课我们再。
一起去探寻。
二、、走访考察，实地探寻家乡瑰宝。
探宝第一步：设计主题，确定考察地点。探宝第二步：
制定考察计划。探宝第三步：制作一张探宝卡。
第一步：我推荐的宝鸡之宝是。第二步：
我的推荐理由如下：
围绕感兴趣的主题，制定活动方案。亲身体验资料收。
四、谈体会。
集、考察、采访等活动，深入研究家乡的风景、风俗、特产、历史文化等。
三、荐宝。推荐你心目中的宝鸡之宝。
教学反思。
地方教材美丽宝鸡第一课导学案
四年级上册 美丽宝鸡 导学案。课题课型。宝鸡之宝活动课。课时第一课。张姗。方法指引。运用班班通主备教师。寻宝第一步 分类。将众多的宝贝进行分类。寻宝第二步 利用网络搜取资料。寻宝第三步 制作我的寻宝卡。参看课本第6页 探宝第一步 设计主题，确定考察地点。探宝第二步 制定考察计划。探宝第三步 制作一张...
四年级第一课导学案
冀教版小学英语四年级 lesson 1 skirt and pants 导学案。小组姓名。learning aims 学习目标 1 我能听懂 会说 认读并拼写下列词汇 skirt,blouse,pants,shirt,sweater,wear 2 我能使用重点句型 what are you wear...
人教版四年级语文上册第一课导学案
第二课时。学习目标 学习做着按照观潮顺序记叙景物的写作方法。了解钱塘江大潮的雄伟 壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。学习重点 理解文中有关潮来时的描写，感受钱塘江大潮的汹涌澎湃，雄伟壮观。预习任务 有感情的朗读课文，并背诵 自然段。课文评价说钱塘江大潮是天下奇观，在文中找出最能体现钱塘江大潮是奇...