设计教师执教教师教学年级课型授课时间。
六年级新授课40分钟。
教学版本。课题名称：
pep book7备注栏。
let’s startlet’s chantmain scenea. let’s learnlet’s play
学生。我们学校六年级的学生从三年级开始接触pep教材，但他们是从一年级就接触英语了，所以他们已具备一定的英语听。
说基础，良好的英语学习习惯，一定的自学能力，较强分的接受能力。在学习中他们玩中学，唱中学，画中学，在游析戏活动中学，他们积极参与乐于参与课堂学习活动。
1、本课时的内容选自pep教材unitone第一课时，本单元主要围绕“how do you go to school”这个话题进行学习的。教材分析。
2、本课时的教学重点是能够听，说，读，写单词，3、本课时的教学难点是单词“subway”,“train”的发音。
1、能够听，说，读，写短语：on foot, by bike , by bus, by train.2、能够听，说，认读短语：by plane, by ship, by subway
教。学目标。
3、能用句子“how do you go to school? how do you go to
canada…?”来替换关键词询问别人出行的方式，并能用“i go by…”进行回答。4、能够听懂，吟唱“let’s chant“的歌谣。
1、在本课的设计中，借助多**课件、实物复习巩固已学。
教学策略。过的对话，句型等。
2、本课运用了情景教学法、愉快教学法、全身反应法、直观教学法等。本课教学从引导学生复习旧知识，循序渐进地达到学习目标，整个教学体现全员参与，体现合作**，体现生活实践，在活动中开始，在情景中操练，在运用中创新，充分发挥学生的自主性，创造性。
3、利用新旧知识的密切联系，引导学生在学习新单词。
教学过程。up
**光盘，引导学生看主情景图，然后提出问题：what can you see ? i can see…(学生说出看到的内容)
2.通过主情景图，引出本单元的主巨型：how do you go toschool?
设计目的：在学新课之前，让学生对即将学习的内容有一个总的感受）step 2. presentation:
picture of bike, ask:“what’s this?”“it’s a bike”“who
goes to school by bike?put up your hands .举手的学生说出完整的句子：
i go to school by bike.（设计目的：引出新单词bike）.
2.学习新单词“bike”, chant: bike, bike, ride a bike.
设计目的：用歌谣的形式让学生记住新单词)
you guess , how do misskuang go to school ?”引导。
学生用”do you go to school…?”induce the new words: bybus, on foot.
bus, bus, get on the bus.
on foot, on foot, walk walk walk.
you come to school by plane?”induce the
some students to chant.
canyougotocanadaonfoot?”inducethenew
words: ship, train.
ship, ship, sail on the train, long long train.
9. t:“what walks under the ground, not on the road?
学生不会说英文，可以说中文“地铁”) induce the new教word: some students to read the word : subway.
10. chant: subway, subway, under the ground.
学过程。
11. the whole class chant together.
12. students ask and answer in pairs: how do you go toschool/ kfc/ canada
13.**“let’s chant”，学生跟着念歌谣。
14.四人为小组练习歌谣。
step 3.巩固和练习。
完成课本的“let’s play”.课前已安排学生做单词卡片，分别是地点和交通工具的。两人结对进行练习。
step 4. homework
1.听，读p2—p4 , 2遍。2.背诵p4的单词和句型。
PEP人教版小学英语六年级上册第一单元测试题
冬冬培训小学六年级上学期英语期末测试题。姓名。一 读一读下列单词中的划线字母读音是否相同，相同请在括号中写 s 不同写 d 1 peak beat 2 pig kite 3 thin dish 4 apple cake 二 看 选出正确的短语。12分 三 选出下列单词中不同类的一项，把正确的答案填在...
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pep小学六年级上册英语第二单元A部分第一课时
教学设计。围场县第一小学徐淑丽。unit2 what s the matter with you,mike?课型new1 blet s learn words and phrases sad angry happy bored excited tired 教学 killed phrases 目标3....