一、教学目标 1、第一课时的主要内容是学会体育用品的名词以及用h**e对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do和does引导的一般疑问句。 2、利用实物、教学幻灯片、**等来展开课堂pairwork问答式的口语交际活动，使用h**e对物品的所属进行提问及回答。 3、学会用let’s…提建议，能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动。
二、教学重点学习运用句型do you／they h**e… ?does he／she h**e…? let’s play soccer.
等。三、语法难点行为动词h**e的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。 教学突破 section a重在通过使用动词h**e对物品的所属进行提问和回答的交流式口语活动，学习由助动词do或does引导的一般疑问句的构成以及回答。教师要善于引导学生比较行为动词的疑问句和be动词的疑问句在构成和回答上的区别，通过大量和反复地操练以达到运用自如。
四、教学步骤 （
一）、第一教学环节用迪士尼的**引出导入新课
第一课时主要内容是通过使用h**e对物品的所属进行提问和应答，来学会使用do和does引导的一般疑问句。所以在教学中可采取问答式导人法： 1．教学一些球类运动器材名词，教师拿出一个足球：
i h**e a football. do i h**e a football? 自己回答：
yes，i do. 再问：do i h**e a basketball?
自己回答：no，i don’t. 再问：
do you h**e a basketball? 再使用其它物体询问学生a：do i h**e…?
询问学生b：do you h**e…? 询问学生c：
does he／she h**e…? 询问学生d：do they h**e…?
2．学生a回答：yes，you do．no，you don’t．学生b回答：yes, i do.
no, i don’t．学生c回答：yes, he／she does. no, he／she doesn’t.
学生d回答：yes, they do. no, they don’t． 3．学生进行pairwork对话练习，运用所学知识进行互动交流。
(二)、第二教学环节师生互动，学***
1．**lb的录音，引导学生圈出所听到的单词，并能画出相应的**，完成lb的教学任务。
2．引导学生展开pairwork活动，完成lc部分的口语交际的教学任务，学会运用助动词do进行问答，可采用师生互动带动学生互动的交流方式：do you h**e…? yes，i do．/no，i don’t
3． pairwork活动，完成lc部分口语交际的学习任务，学会运用助动词does进行问答： does she h**e a tennis ball ? yes, she does.
生生互动。
三)、第三教学环节合作交流，巩固提高，来个当堂检测。
a: do you h**e a排球）
b: yes, i __
a: _you __a足球）
b: no, i __
a: _he __a篮球）
b: yes
ahe __a网球）
b: no四）、作业 1、熟记体育用品名词 2、调查班上的同学喜欢什么球类运动，不喜欢什么球类运动？运用：
i like...i don’t like… he\she likes...he\she doesn’t like…
五、板书设计。
unit 5 do you h**e a soccer ball？第一课时。
1、words：tennis, racket, bat, volleyball, basketball, television, sports, club, ping-pong…
2、重点句型： do you h**e a tv? yes, i do. /no. i don’t.
do they h**e a football? yes, they do. /no, i don’t.
does he/she h**e a soccer ball? yes, he/she does. /no, he/she doesn’t.
let’s play soccer. i don’t h**e a soccer ball. /that sounds good.
七年级英语第五单元第一课时
课题unit 5 do you h e a soccer ball？第一课时section a 1a 1c 1.知识目标 掌握球类名称的单词。学会用助动词do，does引导的一般疑问句重点句型。do you h e a an yes i do no i don t.does she he.h e a...
七年级下册英语第五单元 第一课时
课题unit 5 why do you like pandas?section a 1a 2d 学习目标 1 学习掌握本节课的生词和短语 2 提高学生的听说能力。重点难点 1 描述动物，谈论喜好 2 提高学生的听说能力。教 学具准备 blackboard chalks 学法指导 cooperativ...
新目标七年级上册第五单元第一课时
一 第一教学环节 情景创设，导入新课。教师活动学生活动。sectiona主要内容是通过使用h e对物品的所属进行提问和应答，来学会使用do和does引导的一般疑问句。所以在教学中可采取问答式导人法 1 教学一些球类运动器材名词，教师拿出一个足球或放映幻灯片或出示 进行演示 ih eafootba11...