第四单元第一课时，包括let’s learn和let’splay两部分。本课主要是让学生能够听、说、认读动词词组empty the trash,water the flowers和句子“i’m helpful!i can sweep the floor。
以及能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作。单词教学其实是很枯燥的，考虑到学生的好奇心及求知欲，我利用班班通学习这几个单词和句型。接下来我就结合这节课说说自己的做法和体会。
英语有一句谚语：educationmustbefun.有效的课堂活动，如游戏儿歌等不仅能够活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，活跃他们的思维，加深对所学知识的理解。
所以首先，我通过班班通**三年级上册第二单元c部分的歌曲“coloursong”,全班学生一齐进行演唱。歌曲开始后，每唱到一种颜色，代表该颜色的小组就起立并拍手，唱到“i can sing a rainbow.”时，学生可以用适当的身体语言表现彩虹的形态。
can you?引导学生作答。通过让学生反复操练英语句型达到学习的目的。
总之，这节课通过班班通的演示，**的引导，情景的反复操练等方法，学生基本掌握了重要的单词和句型。但是英语仍需反复操练和模仿，以达到更好的效果。
2024年PEP新版五年级英语上册Unit4教案
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教学目标设计 1.知识目标 会说新单词，掌握新句型，并能熟练运用新句型进行交流。2.能力目标 培养学生自主学习的能力和利用工具探求新知识的能力 培养学生的创新意识和相互协作意识。3.情感目标 创设学习情境，激发学生学习的热情和兴趣，提高学生学习的积极性和主动。教学重点和难点 根据本节课的教学内容和学...