2011-2012学年度第二学期。
六年级科学实验教学计划。
2023年2月13日。
一、 学生基本情况分析。
经过以前科学课的学习状况来看，大部分学生学习态度端正，对科学课，特别是科学实验学习比较感兴趣，重视科学实验和学习，引导学生注意观察能力和实验操作能力。但是也有部分学生有上课不专心的特点。
二、 教材分析。
经过了上学期的学习生活，学生们的智力发展很快，具备了一定的思维 、想象、 判断、 比较等思维能力，通过教师的引导，他们中的大部分同学能积极主动的**自然问题，再观察能力方面，注重了长期观察和测定，不断观察记录，教师与学生注意了本学科之间，各年级教材之间的纵向联系与其他各门学科之间的横向联系。在学习中，他们逐渐培养了对自然知识进行分析、判断、比较、推论、概括的能力。
三、 实验的目的与要求。
1.重视与实验工农业和生活实际的联系。
2.通过对实验现象的分析和实验步骤的了解，培养观察能力与操作技能，.通过对工农业生产与生活现象的分析，培养解决实际问题的能力。
3.通过搜集、整理自己生长发育过程的**资料，分析、归纳、推理人的生长发育过程中呈现的特点，知道遗传和变异石生命体的共同特征。
4.培养学生猜想、设计、实验、制作、搜集整理信息的能力。“信息与生活”单元主要从信息传递的角度来认识生物之间的相互关系以及人类复杂的信息传递方式。
5.培养形成尊重事实证据的科学态度，能够面对大量的事实资料提出自己的观点和看法。
6.通过调查、分析、研究伪科学现象，培养学生的科学意识，增强学生的理性思维提高学生明辨是非的能力。
四、 实验的重点与难点。
重点：在科学**上，以自主性**为重点，重视**方法的培养，以“认识事物变化的相互联系”为**重点。根据学生的接受能力和教科书整体结构，设置了“对信息的搜寻、理解和判断能力”的培养，为学生**能力的逐步提高奠定基础。
难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学**能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
五、 实验改进措施。
1.重视不同类型的实验，对学生进行观察，实验能力的训练，充分发挥教师的主要作用。
2.重视科学实验课教学，积极认真得做好每一个演示实验和学生分组实验。
3.认真组织和指导学生实验，使每个实验有目的，有成效。
4.积极培养观察能力，加强科学实验的观察与思考的指导和训练。
5.认真授课和批改作业，使学生有较牢固的基础知识和基本技能。
六、科学实验教学进度表。
五年级科学实验教学计划
xx xx年第二学期 试验教育是小学科学教育工作中十分重要的一项内容，它关于激起儿童学习科学的爱好，培育儿童科学探求的才能，进步儿童的科学素养都有着十分重要的含义。在新课程 新理念的引领下，在总结以往经历的基础上，本学期特拟定以下试验教育计划 一 辅导思想小学科学课程是以培育科学素养为主旨的科学启蒙...
五年级科学实验教学计划
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！xx xx年第二学期 实验教学是小学科学教学工作中十分重要的一项内容，它对于激发儿童学习科学的兴趣，培养儿童科学 的能力，提高儿童的科学素养都有着十分重要的意义。在...
五年级科学实验教学计划
五年级科学实验教学计划 五年级上 太和小学李颖高。一 教材分析。五年级上册教材从知识覆盖面看，覆盖了生命科学 光学 地质科学 运动力学四大领域，各领域的知识或以综合主题单元的形式，或以独立单元的形式呈现，前者如 生物与环境 单元，后者如 地球表面及其变化 单元。从 技能的覆盖面看，既覆盖了单项的初级...