一、指导思想:
以新课程标准为指导,坚持从学科的特点和教学实际出发,注意教学研究与实践,加强科学实验室管理:做到合理管理,合理使用,合理分类、堆放,及时借还,及时打扫等。
二、实验目的。
1、 教会学生正确的实验方法,体味实验的乐趣。
2、 使学生有效地掌握知识,主动探索新知识。
3、培养学生的能力,包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。
4、 全面提高学生素质,特别是知识素质和智能素质。
5、激发学生的学习兴趣,再观察核试验中,充分发挥学生的各种感官,调动他们的学习积极性。
三、学生分析。
四年级共有学生24人,这些学生不仅喜欢学习科学,而且特别喜欢做实验,从上学期的实验情况看,大部分学生能在教师的指导下进行实验**,能与他人合作,学会了写实验记录,并能进行自主实验。但也有个别学生在实验过程中放不开手脚。甚至不敢参与实验。
本学期还应该加强对这些学生的指导。
四、 教材分析。
四年级科学教材本学期主要安排的科学实验有九个,其中,分组实验四个是:《气体热胀冷缩》实验、《固体热胀冷缩》实验、《岩石的风化》、《土壤里有什么》。观察实验四个是:
《保持土壤》、《认识光》、《筷子折了》、《飞旋的陀螺》。演示实验一个是:《测量重力》。
五、实验措施。
1、课前教师要充分准备,备教材、备学生、备教法、备实验过程。
2、指导学生做简单的**实验,制定实验计划,填写实验报告,制作简易科学模型。
3、加强观察和实验,充分利用仪器和器材,让学生参与观察和实验活动,从而获得知识,锻炼能力。
4、师生共同开辟科学教学园地,自己搜集资料,自己动手制作教具,改善实验条件。
小学科学四年级下册实验一览表。
科学实验教学计划
2011 2012学年度第二学期。六年级科学实验教学计划。2012年2月13日。一 学生基本情况分析。经过以前科学课的学习状况来看,大部分学生学习态度端正,对科学课,特别是科学实验学习比较感兴趣,重视科学实验和学习,引导学生注意观察能力和实验操作能力。但是也有部分学生有上课不专心的特点。二 教材分析...
科学实验教学计划
一 指导思想。教师要善于激发儿童的探索动机,善于为儿童创造良好的探索情境,善于启迪诱导学生的集体研讨,集中集体的智慧,使他们对自然的观察 发现问题 提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学实验 是科学学习的中心环节。在教学中就必须坚持,才能真正体现科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时,借助课程...
科学实验教学计划
三 2 科学实验教学计划。云娥 一 教材分析。三年级科学教材本学期主要安排的科学实验有3个分组实验,分别是 常见材料在水中的沉浮 谁流得更快一些 空气占据空间吗。2个演示实验,分别是 比较材料的柔韧性 水和食油的比较记录。二 学生分析。三年级 2 班共有学生35人,学生今学期开始做实验,在教师的指导...