2015-2016学年度第一学期七年级上册科学实验教学计划。
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科学是以实验为基础的学科，学习科学需要做各种各样的实验。学生在动手做实验的过程中，能够体验科学研究的过程，增进对科学知识的理解，掌握观察、实验、收集和处理信息等科学技能和基本的科学方法，增强创新意识和实践能力，提高科学素养。
一、指导思想。
通过实验培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、学生情况分析。
学生刚从小学进来，对科学学科还比较陌生，这是比较好的，因为可以利用孩子的好奇心更好的激发孩子们的学习积极性。我所任教的两个班，孩子总体学习状态一般，且习惯比较差，所以要更加注重孩子行为习惯的培养，学习兴趣的培养，关注他们的学习和生活，特别是课堂学习的态度，学习的兴趣，来促进他们的学习，从而提高学习成绩。争取班里学生能不同程度的提高学习成绩，从而提高整个班的平均分、合格率、优秀率，不拉年级的后腿。
三、教学目标。
一）知识与技能目标。
1、了解实验室的安全守则。
2、初步学会各种实验仪器的基本操作。
3、能够独立完成课本中的实验。
4、学会显微镜的使用。
5、通过实验，学会装片的制作。
6、学会制作模型和绘制平面图。
二）、能力目标。
1、培养学生动手动脑，观察思维能力。
2、学会通过观察实验现象，分析原因、作出结论，理论实验结合。
三）情感态度与价值观：
培养学生事实求是、认真操作的科学态度。
四、方法与教学措施。
以实验为载体，让学生认知、理解，培养学生的思维，拓展视野，锻炼能力，强化认知，达成目标。让学生科学的学习方法，对培养学生能力，提高学生素养有很大作用。
应重视以下五种学习方法，加强对学生学法的指导，教学学生学习。
1）实验**法：明确**课题-->引导**-->获得结论-->测试反馈。
2）理论联系实际的学习方法：
指导学生学会运用学到科学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的各种现象，加深对书本知识的理解。
3）识图学习法：
新教材**并茂，色彩鲜明，可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把有关知识讲清楚，而且利于学生理解内容，便于记忆。
4）比较、归纳学习法：
通过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联系，使知识间的关系更明了。
5）综合学习法：
引导学生运用相关学科的知识来实际问题。
五、周活动安排。
科学实验教学计划
2011 2012学年度第二学期。六年级科学实验教学计划。2012年2月13日。一 学生基本情况分析。经过以前科学课的学习状况来看，大部分学生学习态度端正，对科学课，特别是科学实验学习比较感兴趣，重视科学实验和学习，引导学生注意观察能力和实验操作能力。但是也有部分学生有上课不专心的特点。二 教材分析...
科学实验教学计划
一 指导思想。教师要善于激发儿童的探索动机，善于为儿童创造良好的探索情境，善于启迪诱导学生的集体研讨，集中集体的智慧，使他们对自然的观察 发现问题 提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学实验 是科学学习的中心环节。在教学中就必须坚持，才能真正体现科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时，借助课程...
科学实验教学计划
三 2 科学实验教学计划。云娥 一 教材分析。三年级科学教材本学期主要安排的科学实验有3个分组实验，分别是 常见材料在水中的沉浮 谁流得更快一些 空气占据空间吗。2个演示实验，分别是 比较材料的柔韧性 水和食油的比较记录。二 学生分析。三年级 2 班共有学生35人，学生今学期开始做实验，在教师的指导...