四年级上册。
科学实验计划。
表白寺镇实验小学。
聂振国。2023年 8月。
2016-17学年度青岛版四年级上学期科学实验计划四 聂振国。
实验教学在小学科学课中对于培养学生的动口、动手、动脑能力，对于培养学生的科学**能力，对于培养学生的创新意识、提高学生的综合素质都具有其他教学手段不可替代的作用。因此，在科学教学中，做好实验教学工作，无疑是提高课堂教学效果、培养学生创新能力的最好途径。在上个学期的基础上，本学期的实验教学我准备这样做：
一、实验方式的安排。
四年级上册教材中实验很多，我们能做的有11个，分别是：
**食物中的营养成分、盐的溶解、加快溶解的方法、自制饮料、根的作用、用显微镜观察植物的叶、茎的作用、制作火箭、瓶吞鸡蛋、酒精灯的使用、对流（木屑在水中运动的路线 ），其中盐的溶解、加快溶解的方法、茎的作用、制作火箭、瓶吞鸡蛋、酒精灯的使用、对流（木屑在水中运动的路线 ）这7个实验采用学生小组合作的方式进行实验；**食物中的营养成分、自制饮料、根的作用、用显微镜观察植物的叶这4个实验采用老师演示的方式进行试验。
二、合理组建实验小组。
小组合作实验是本册书实验的主要形式，因此小组合作不能流于形式，要在管理上下硬功夫。我计划把四个人分成一个小组，四个人都有各自的职责，一个人是组长，负责全面协调工作且重点管理组内的纪律与评价；一个是材料管理员，负责安排带材料；一个是实验员，负责做实验时的分工与操作；一个是记录员，实验是专门记录实验的情况。实验时要求小组成员各司其职，教师每节课都要强调安全，包括带材料也要注意安全。
三、课堂上精心指导学生实验。
1、指导学生设计实验。要让学生在假设的基础上拟定实验的计划，再根据计划制定实验步骤，还要让学生明白每一步的实验目的和实验的总的目的。
2、精心指导学生实验。学生不知道怎么做时帮助学生，学生做错了实验时帮助学生找到实验出错的原因，如果实验失败，要分析失败的原因，给学生一个解释。
3、让学生认识仪器，并学会使用仪器。因此，每次实验前向学生介绍仪器的名称和使用方法。
4、对整个实验教学做好记录，写好总结，以便发现实验中的问题，有哪些不足，哪些困难，来改进自己的实验教学。
5、教会学生收集实验的数据并对数据进行分析。
6、组织学生交流实验情况与结果，丰富他们的实验。
四、合理评价。
可让学生自评，再在小组内评，最后在班里评，评价要以激励为主，可发放小奖章。
五、实验教学一览表。
四年级上册科学实验教学计划
3 积极培养学生的实践能力。实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要手段，结合新教材的内容，任课教师在实验课前要填好实验通知单，送交仪器室，实验教师协助任课教师配备仪器，器材和药品。教学过程中，实验教师根据实验课的配档，充分利用好实验器材，根据新课标的精神，大胆放手，让学生在开放的空间里，经历科学...
四年级科学实验教学计划
一 指导思想 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理 做到合理管理，合理使用，合理分类 堆放，及时借还，及时打扫等。二 实验目的。1 教会学生正确的实验方法，体味实验的乐趣。2 使学生有效地掌握知识，主动探索新知识。3 培养学生的能力，包括实验设计...
科学实验教学计划
2011 2012学年度第二学期。六年级科学实验教学计划。2012年2月13日。一 学生基本情况分析。经过以前科学课的学习状况来看，大部分学生学习态度端正，对科学课，特别是科学实验学习比较感兴趣，重视科学实验和学习，引导学生注意观察能力和实验操作能力。但是也有部分学生有上课不专心的特点。二 教材分析...