化过程，进一步认识昆虫的特点。
一、指导思想：
不同物质导热功能的差异的特点。会测量气温，观测风，会看云识天气。二、全册教材分析：
1、全册内容情况和各单元教学目标：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲“冷与热”单元，将引领学生在感知冷和热的过本册内容由“冷与热”“变化的天气”“我们来三年级下册科学实验教学计划决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。化的过程，了解天气变化的因素及给人类带来的影响，程中，观察实验，总结，初步认识热胀冷缩，热传递，养蚕”“磁铁的奥秘”“多彩的光”“我爱做实验”六究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会**解身经历以**为主的学习活动，培养他们的好奇心和探“我们来养蚕”单元，通过亲身经历了解蚕的变“变化的天气”单元，将指导学生亲历天气的变个单元组成。
南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。态变化与热量、物体性质和用途的关系等。
三、教学重难点：
我爱做实验”单元，通过实践，归纳，总结“多彩的光”单元，通过教学及生活经验，学会观察光，初步了解镜面反射及折射现象。，学会自己做科学的实验，从中获得愉悦感。、记录的习惯和能力，并学习用流程图、循环图等方法本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴观察能力和实验能力。
如在较长的一段时间内坚持观察相互关系，如生物与环境、生物的结构与功能、物质状本册教学还要结合教学内容，引导学生关注事物之间的物进行观察，观察其变化的过程并**其变化的规律。，但是**的重点有所不同，主要指导学生对变化的事吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相，安排一系列的**活动，引领学生认识磁铁具有磁性在科学**方面，本册的教学将进一步培养学生的“磁铁的奥秘”单元将在学生已有知识的基础上。
四、学生情况分析：
发展能力、培养思想情感。2、已有知识、经验：从课外书中获得的科学知1、整体学习状况：
三年级学生整体学习科学兴停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。观察现象一提出问题一做出假设(解释)一分析、检验假没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自识比较丰富，但科学**能力比较弱。家长和某些教师活中灵活运用知识。
因而学生对基础知识的掌握往往只规课堂学习模式，而不善于设法自主去获取知识并在生趣很高，学习比较认真，但缺乏灵活性，普遍习惯于常程。使其主动提出问题、思考问题、研究解决问题的意设一寻求新的证据以做出新的假设……”的科学**过证意识的培养。例如指导学生学习定量的观察，经历“记录观察结果。
同时重视基本实验操作技能的培养和实识和能力有所提升。业。
逻辑思维能力。
五、实验教学主要措施：
1、提高课堂效率措施：
1)、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好(2）、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每。
一、动脑，培养学生的创造能力。
必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的过程中学生的学习心态，并适时调整，让学生自己动手位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生有着强烈的好奇心和**欲望，他们乐于动手操作具体2、提优补差措施：
3）、在科学知识的教学过程中，有意识的训练学3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界在多样化的环境中灵活掌握知识。
3、其它措施：
创造、小制作活动，以进一步提高能力。
为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。
课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生书籍，并提倡学生积极参加（社会）实验、小发明、小（3）、科学课堂教学要兼顾实与活。
3）、延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。
2）、重视活动的总结，注重课后交流、单元总结（1）、利用学校设施优势，采用现代教育技术进行（2）、帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励（1）、鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外2010.3.3.
三年级科学实验教学计划 下册
实验教学计划。学校 石淙学校。年级 三年级 下 学科 小学科学。教师 陆爱华。一 学生分析。今年我任教三年级两个班科学的教学，小学生对于自然事物与现象的把握是很具体的，三年级学生擅长于用感官观察 识别物体的基本特征。根据物体的相同和不同点对物体进行比较 分类，符合这阶段学生的认识特点，因此，教学中将...
三年级科学实验教学计划
2015 2016学年第一学期三年级科学实验教学。计划进度总结。分组试验计划演示实验计划。分组实验通知单演示实验通知单。演示实验报告单分组实验报告单。科学 三年级上册实验教学计划。一 学生概况分析。科学是三年级的学生首次接触的课程，科学概念尚未形成，而且课外知识储备并不丰富，很少知道相关的科学知识。...
三年级科学实验教学计划
教学工作计划 三年级科学实验教学计划。作者 琪渊小屋出自 笑对人生浏览 评论 978 0日期 2011年4月3日11 24 2011 02 26 14 01 57教师 焦小燕周次课题演示实验学生实验完成日期。植物新生命的开始放大镜的使用观察种子观察种子内部种植我们的植物。种子发芽实验。设计实验观察种...