三年级下册科学实验报告单

发布 2022-11-22 16:20:28 阅读 5629

实验操作要求及评分标准。

1.清点器材(15分)

1)有清点实验器材的动作。(5分)(2)能准确说出器材名称。(10分)2.进行实验(50分)

1)正确使用仪器,合乎规范,注意安全。(10分)

2)按正确的实验步骤,通过观察、实验、制作等活动,进行操作。(30分)(3)实验过程中,集中精力,仔细观察,及时做好记录。(10分)3.填写实验报告(20分)

1)简要写出实验步骤。(10分)

2)记录实验现象,得出实验结论。(10分)

4.整理仪器、收拾桌面(15分)(1)仪器归位、摆放整齐。(10分)(2)桌面整洁。(5分)

1)实验名称:观察物体发生时的现象。

实验器材:鼓和鼓槌、绿豆、钢锯条。实验步骤:

1.把绿豆放在鼓皮上,用鼓槌敲击鼓,观察绿豆。

2.把锯条放在课桌上,一半落空,一只手按住桌上一端,另一只手拨动锯条。

实验现象:1.绿豆跳动2.锯条颤抖。

实验结论:物体发声时振动。

2)实验名称:水能传声。

实验器材:水槽、砂纸。

实验步骤:1.水槽中加满水。

2.一个同学在水中磨砂纸,另一个同学将耳朵贴在水槽边听。

实验现象:听到了磨砂纸声音。实验结论:水能传声音。

三)实验名称:光的传播实验实验目的:研究光是怎样传播的。

实验器材:手电筒一个、完全相同的中间带孔的硬纸片三张、纸屏一个。

实验步骤:1.将三张中间带孔的硬纸片、纸屏排在一条直线上(孔在一条直线上),用手电筒从一端向纸屏上照射,观察现象。

2.将中间的硬纸片错开,用手电筒从一端向纸屏上照射,观察现象。实验现象:孔在一条直线上时,观察到纸屏上有光;将中间的硬纸片错开,孔不在一条直线上时,观察到纸屏上没有光。

实验结论:光是沿直线传播的。

4)实验名称:光的反射实验

实验目的:光是否可以被反射。

实验器材:手电筒一个、中间带缝的硬纸片1张、平面镜一个、纸和尺子。

实验步骤:将中间带缝的硬纸片、平面镜放在纸上,排在一条直线上,用手电筒从硬纸片缝隙一端向平面镜上照射,改变平面镜摆放的角度观察现象,画出光的传播路线。

实验现象:光的传播路线不一样,被改变了。

实验结论:光可以被反射。

5)实验名称:光的色散

实验目的:研究光的组成。

实验器材:手电筒一个、三棱镜一面、纸屏一面。

实验步骤:将手电筒光照在三棱镜上,慢慢转动三棱镜,直到纸屏上出现七色光带。

实验现象:纸屏上出现七色光带

实验结论:光是由七种色光组成的。

6)实验名称:光的混合实验

实验目的:研究不同颜色的光组合在一起会出现什么现象。

实验器材:3支手电筒、橡皮筋、红、绿、 蓝玻璃纸、白纸。

实验步骤:将手电筒分别罩上红、绿、蓝玻璃纸,然后将3个手电筒的光两两照在白纸上,做好记录;然后再将3个手电筒的光照在白纸的同一个地方,观察并记录。

实验现象:红色+绿色=黄色蓝色+绿色=靛(青)色

红色+蓝色=品红色红色+绿色+蓝色=白色

实验结论:色光混合后会变色,阳光是一种复色光。

7)实验名称:让小灯泡亮起来

实验材料:一节电池、1个灯泡、一根导线。

实验步骤:将灯泡的螺丝部分连接到电池的一极,螺丝部分顶端的锡点连接到电池的另一极。

实验现象:小灯泡发亮。

实验结论:电流只有在形成一条完整的回路时,灯泡才能亮起来。 (八)实验名称:自制小磁针实验材料:缝衣针、具有较强磁力的磁铁、曲别针。

实验步骤:把缝衣针放在桌面上,用手按住,用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端,至少划20次。(注意:磁铁不要来回摩擦,应始终朝同一方向摩擦)

实验现象:小磁针能吸引曲别针。

实验结论:当两个磁极靠近时,同极相斥,异极相吸。

9)实验名称: 找出小磁针的n极和s极

实验目的:找出小磁针的n极和s极。

实验器材:小磁针、细绳、塑料泡沫、盆、水。

实验步骤:

1.用悬吊法找出小磁针的n极和s

极在小磁针的中间系一根细绳,悬吊起来,旋转;停止后观察。 2.用水浮法找出小磁针的n极和s极把小磁针放在塑料泡沫上,将塑料泡沫块放在水面,然后旋转;停止后观察。

实验现象:悬吊法与水浮法都是一样,小磁针停止旋转后都以同样方向指北,另一方向指南。

实验结论:利用悬吊法、水浮法等可以找出小磁针的n极和s极来。

三年级科学实验报告单

实验名称 观察和正确使用温度计。实验目的 认识温度计,会正确读出温度计上的数。实验器材 体温计1 气温计1 水温计 刻度范围 20 110 2 自制温度计模型 刻度范围在 20 110 实验步骤 1 了解温度计是由哪几个部分组成?2 观察温度计的构造 刻度 标记 数字等内容。并把刻度上的数字与更热或...

三年级下册 科学实验报告单讲解

皇甫小学小学科学实验报告单 1 三年级下册。演示。分组。时间。月日。指导老师 实验名称 观察植物的种子。实验目的 观察各种植物种子的形状 大小 颜色。实验器材 各种植物的种子 向日葵 花生 四季豆 南瓜 三年级下册 皇甫小学小学科学实验报告单 1 皇甫小学小学科学实验报告单 2 皇甫小学小学科学实验...

三年级下册 科学实验报告单讲解

皇甫小学小学科学实验报告单 1 皇甫小学小学科学实验报告单 2 皇甫小学小学科学实验报告单 3 皇甫小学小学科学实验报告单 4 皇甫小学小学科学实验报告单 5 皇甫小学小学科学实验报告单 6 一 填空 缺点 不仅消耗大量电能,留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。23 我国是世界...