③儿童心理分析：儿童对周围世界有着强烈的好奇心和**欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
3、实验条件方面：
学校现在使用的是青岛版科学教材，由于是新改版教材，许多仪器设备还没有配备齐，而旧的仪器还不能用。
四、具体措施：
1.课程教师和实验室工作人员应通力配合。课程教师应按期保证质量完成演示实验，实验教师应按期保证质量完成分组实验。课外实验由实验教师分组，课程教师配合和指导。
2.实验过程中应遵守实验室和实验教学相关管理规章制度。所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单。实验过程中应保证师生安全。
3.每一个分组实验必须建立实验项目档案，应将实验过程中典型学生填写的实验报告单和辅助教学参考资料等集中装袋并不断完善。
五、教学安排。
三年级上册科学实验教学计划
一 目的要求 1 通过学习各种实验操作，培养学生认真 细致的科学态度，启发学生 自然事物间的相互联系，培养学生勇于探索 独立思考的科学态度和创新精神。2 通过学习各种实验操作，培养学生认真 细致的实践能力，使学生勤于动手勇于 培养学生的创新意识及创新能力。3 通过观察和实验，使学生理解我们身边处处有...
三年级上册科学实验教学计划
容。实验目的。实验主要器材。园里 树。的物体。学会描述树的高矮 树冠。白纸 蜡笔，放大镜。的形状 树干的粗细 树皮的样子 和树叶的样子等。知道树的叶是多种多样的，同一种。树的叶具有共同的基本特征。知道叶拣不同树的落叶 记录纸。树叶有多种形状 多种颜色，知道。树叶的大小也不一样。生植知道水生植物的特点...
三年级科学实验教学计划
2015 2016学年第一学期三年级科学实验教学。计划进度总结。分组试验计划演示实验计划。分组实验通知单演示实验通知单。演示实验报告单分组实验报告单。科学 三年级上册实验教学计划。一 学生概况分析。科学是三年级的学生首次接触的课程，科学概念尚未形成，而且课外知识储备并不丰富，很少知道相关的科学知识。...