一、①实验1为了研究蚯蚓喜欢生活在潮湿和干燥的环境中,正确的是: (实验2为了研究蚯蚓喜欢生活在明亮和阴暗的环境中,正确的是: (
实验1中蚯蚓会爬向( )a干土中 b 湿土中.
实验2中蚯蚓会爬向( )a黑暗的一边b 明亮的一边。
喜欢生活在( )生活环境中。
二、选用下列所给器材设计试验,将砂和粘土分开,应该怎么做?可以得出什么结论? 一包土、盛水的量杯、玻璃棒、滤纸、漏斗。
三、按图中所示的实验可以发现两个盒子里的土壤发生了。
什么变化? 为什么会这样?这个实验给了我们什么启发?
四、把一个盛满水的瓶子倒扣在盛有水的水槽。
五、标出凤仙花的各个器官。
里,将一根弯曲的管子伸进瓶子里,用嘴朝管里
吹气,会有什么现象发生?这说明了什么?
七、第一组食物富含( )
第二组食物富含。
第三组食物富含。
六、标出人体器官
第四组食物富含。
八、1图中渗水最快的( )2如果。
三个瓶子里分别盛有砂质土、粘质土。
和壤质土,那么( )是壤质土。
3三个瓶子里的土最适于生长植物的是( )
九、1铝片放入水中会( )把它弯成( )形,会( )说明物体改变( )后在水中会由( )变( )2一卷牙膏放在水中会( )把它撑成( )状,会( )说明牙膏皮撑成( )后体积( )在水中受到浮力( )
十、1烟柱上冒说明洞口附近( )烟往瓶里。
流说明( )2把点燃的蜡烛放进瓶内后,瓶。
内的温度( )而瓶外的温度( )
3实验说明风在( )的条件下形成。
十。一、将糖块放在小圆木片上,把小圆木片放在水面上,再将玻璃杯口朝下。
扣住小圆片,用力压下去,木片和糖块都下沉到水底,糖块会湿吗?为什么?
十。二、图中的实验是模拟( )形成的实验, 实。
验中箱内点燃的蜡烛相当于自然界中的( )箱内的空气相当于自然界中( )地方的空气,箱外的空气相当于( )地方的空气。
十。三、有两个铁球,一个沉入水底,一个浮在水面,可能因为( )
十四、1实验中小水轮转的最快的是( )
转的最慢的是( )2小水轮转的快慢。
与( )有关系。
一、①实验1为了研究蚯蚓喜欢生活在潮湿和干燥的环境中,正确的是: (实验2为了研究蚯蚓喜欢生活在明亮和阴暗的环境中,正确的是: (
实验1中蚯蚓会爬向( )a干土中 b 湿土中.
实验2中蚯蚓会爬向( )a黑暗的一边b 明亮的一边。
喜欢生活在( )生活环境中。
二、选用下列所给器材设计试验,将砂和粘土分开,应该怎么做?可以得出什么结论? 一包土、盛水的量杯、玻璃棒、滤纸、漏斗。
三、按图中所示的实验可以发现两个盒子里的土壤发生了。
什么变化? 为什么会这样?这个实验给了我们什么启发?
四、把一个盛满水的瓶子倒扣在盛有水的水槽。
五、标出凤仙花的各个器官。
里,将一根弯曲的管子伸进瓶子里,用嘴朝管里
吹气,会有什么现象发生?这说明了什么?
七、第一组食物富含( )
第二组食物富含。
第三组食物富含。
六、标出人体器官
第四组食物富含。
八、1图中渗水最快的( )2如果。
三个瓶子里分别盛有砂质土、粘质土。
和壤质土,那么( )是壤质土。
3三个瓶子里的土最适于生长植物的是( )
九、1铝片放入水中会( )把它弯成( )形,会( )说明物体改变( )后在水中会由( )变( )2一卷牙膏放在水中会( )把它撑成( )状,会( )说明牙膏皮撑成( )后体积( )在水中受到浮力( )
十、1烟柱上冒说明洞口附近( )烟往瓶里。
流说明( )2把点燃的蜡烛放进瓶内后,瓶。
内的温度( )而瓶外的温度( )
3实验说明风在( )的条件下形成。
十。一、将糖块放在小圆木片上,把小圆木片放在水面上,再将玻璃杯口朝下。
扣住小圆片,用力压下去,木片和糖块都下沉到水底,糖块会湿吗?为什么?
十。二、图中的实验是模拟( )形成的实验, 实。
验中箱内点燃的蜡烛相当于自然界中的( )箱内的空气相当于自然界中( )地方的空气,箱外的空气相当于( )地方的空气。
十。三、有两个铁球,一个沉入水底,一个浮在水面,可能因为( )
十四、1实验中小水轮转的最快的是( )
转的最慢的是( )2小水轮转的快慢。
与( )有关系。
冀教版2019三年级上册科学实验
冀教版2019三年级科学上册实验 和简答题姓名。1.通过实验说说那个杯子能装的水多 2课重点。1 粗细相同 高度不同的两个杯子 高杯子能装的水多一些。2 高度相同 粗细不同的两个杯子 粗杯子能装的水多一些。3 高度粗细都不同的两个杯子 用量筒可以准确测量出水的多少。2.实验名称 如何测量胡萝卜 石子...
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实验名称比较塑料尺和木头尺的性质 实验目的借助感觉器官,通过比较塑料尺和木头尺,找出塑料和木头的特性。实验器材每位学生准备一把塑料尺 一把木头尺 实验过程 1 观察 比较塑料尺和木头尺的特点。2 学生分组实验,填写观察记录表。塑料尺子木头尺子 轻便 透明 防水 耐磨 实验结论及反思评价 塑料具有防水...
冀教版三年级上册科学实验报告 修改
一 实验 观察蚯蚓 演示实验 实验目的 认识蚯蚓。实验材料 蚯蚓 直尺 绳子 放大镜等。实验过程 1 分3组观察蚯蚓。一组 观察蚯蚓外形结构组 头 尾 颜色 环节等。二组 研究蚯蚓如何运动组 运动方式等。三组 研究蚯蚓身长体重组 身长 体重等。2 各组汇报,交流讨论。3 把观测结果记录在书本16页 ...