2、再把其放入水中，测量橡皮筋的长度。
3、比较两次橡皮筋的长度。
实验结论：下沉的物体也受到水的浮力。
实验时间：2023年10月17日。
六、实验名称：改变浮和沉的实验。
实验目的：改变物体在水中的沉浮。
实验材料：橡皮泥、牙膏皮、鸡蛋、大头针、泡沫塑料、盐、水槽。
实验步骤：1、把准备的材料放入盛水的水槽中，看哪些在水中是浮着的？哪些是下沉的？
2、改变橡皮泥、牙膏皮的形状，放入水中。
3、在塑料泡沫上用大头针固定橡皮泥，放入水中。
4、把鸡蛋放入水中，向水中不断加入盐。
实验结论：改变物体的形状、给物体附着浮或沉的物体，改变液体的比重或改换不同比重的液体，都可以改变物体的沉浮。
实验时间：2023年10月19日。
七、实验名称：水的表面张力实验。
实验目的：了解水面张力。
实验材料：水、玻璃杯、滴管。
实验步骤：1、将玻璃杯装满水。
2、用滴管往盛满水的杯子里慢慢滴水，仔细观察水表面的变化。
3、一直滴到水溢出为止，计下滴入水滴的数量。
实验结论：水的表面有张力。
实验时间：2023年10月24日。
八、实验名称：**毛细现象的实验。
实验目的：**毛细现象。
实验材料： 水槽、布条、实心和空心的玻璃棒、各种吸管、纸片。
实验步骤：1、在水槽中倒入一半水，并滴入几滴红墨水，使水变浅红。
2、将实验材料的一端分别浸入水槽中，仔细观察，哪些材料可以让水往上爬，做好记录。
实验结论：水能沿着有孔隙的材料往上爬。
实验时间：2023年10月26日。
九、实验名称：证明空气占据空间。
实验目的：证明空气占据空间。
实验材料：水槽 、玻璃杯、几张干燥的纸、一块毛巾。
实验步骤：1、取一个杯子，将纸团成一团，放入杯子的底部塞紧。
2、将杯子口部向下，竖直放入水中，直至水没过杯底。
3、将杯子从水中竖直提出来，用毛巾擦掉杯口的水，将纸从杯中取出，观察。
4、再次将有干燥的纸团的杯子竖直放入水中，在水中慢慢倾斜，直到水进入杯子，观察现象。
5、将杯子提出水面，取出纸团观察。
实验结论 ：空气占据空间。
实验时间：2023年11月23日。
十、实验名称：空气成分的实验。
实验目的：了解空气的成分。
实验材料 ：蜡烛、培养皿、去掉底的塑料饮料瓶、红色水、火柴。
实验步骤 ：
1、在三个培养皿内分别粘好三支一样长的蜡烛，到入同样多的红色水，并分别点燃蜡烛。
2、把一大一小的两个饮料瓶，分别同时罩到两支燃烧着的蜡烛上，观察现象。
3、拧开瓶盖，把点燃的火柴迅速插入瓶内，观察现象。
实验结论：空气至少有两种气体，一种支持燃烧，一种不支持燃烧。
实验时间：2023年11月28日。
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