高三文科数学《数列的求和》

发布 2023-05-18 09:33:28 阅读 2701

柳铁一中竞成辅导站文科数学一本临界《数列》培训专题。

一.再续前言事实上,在我们刚刚结束《数列》一章的复习当中,对于数列求和问题《世纪金榜》上有了很全面的高考类型和解题方法,只不过选题上难度稍大了些。所以虽然数列第一轮复习完毕,但同学们可能仍然觉得一头雾水。究其原因可能有一下几点:

一是数列本来是高中数学较难的一章;二是类型多,计算过程繁琐,短时间内难易迅速提高;最重要的是方法我们虽然掌握了,但没有大量训练的保证,难易达到考试要求。针对这些问题,老师倾情出版了这张《数列求和》试卷,在复习基础知识的同时,给大家对知识点进行归纳总结,并引入相对简单的题目来提高同学们的基本运算能力。

二.夯基累实数列求和的基本方法和解题技巧。

类型1 利用常用求和公式求和。

1、 等差数列求和公式:

2、等比数列求和公式:

例1] 已知,求的前n项和。

类型2 错位相减法求和。

例2] 求和:

类型3 倒序相加法。

例3] 求的值。

类型4 分组求和法。

例4] 求数列的前n项和:

类型5 裂项相消法。

例5] 在数列中,,又,求数列的前n项的和。

类型6 合并求和法。

例6] 求cos1°+ cos2°+ cos3°+·cos178°+ cos179°的值。

三.牛刀小试。

1.设m=1×2+2×3+3×4+…+n-1)·n,则m等于。

a. b. n(n+4) c. n(n+5) d. n(n+7)

2.对于任意实数x,符号[x]表示x的整数部分,即[x]是不超过x的最大整数。函数[x]叫做“取整函数”,也叫高斯函数。它具有以下性质:x-1<[x]≤x<[x+1].

请回答:[log21]+[log22]+[log23]+…log21024]的值是。

a.1024b.8202 c.8204d.9216

3.1002-992+982-972+…+22-12的值是。

a.5000b.5050 c.10100 d.20200

4.已知s=1+,那么s的范围是。

a.(1b.(,2) c.(2,5d.(5,+∞

四.来吧高考。

1.(2011·安徽·t7)若数列的通项公式是n=(-1)n(3-2),则…

(a)15b)12c)12d) 15

2. 如果为各项都大于零。等差数列的通项公式是an=1-2n,其前n项和为sn,则数列{}的前11项和为。

a.-45b.-50c.-55d.-66

3.(2011·浙江·t17)若数列中的最大项是第项,则。

4.(2012全国卷)已知数列的前项和为,,,则___

abcd)5.(江西卷第19题)

等差数列的各项均为正数,,前项和为,为等比数列,,且.(ⅰ求与; (求和:.

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