小学一年级s版9课看书教案。
学科：语文执教人：陈善友。
课题。9、看书1、
周次。总课时数。
授课时间。课型新授。
教学目标重点难点教学方法教学程序。
会认“本、像、着、最、狗、叫、猫、跳、又“9个生字。
2、正确、流利、富有情趣地朗读课文。
识字和指导学生有感情的朗读课文。小组合作学习。
教学内容。借助拼音自由读课文，边读边圈出生字，把字音读准，句子读通顺。
个性设计。设置提纲引导预习激趣生疑明确目标。
一）手拿一本书，提问：认识它吗？板书“书”，请同学们仔细观察老师书写，注意这个字的笔画和笔顺。
学生一起练习书空。（二）“书”可以组哪些词？你喜欢看书吗？
都看过哪些书？（三）有一位小朋友和他的爸爸妈妈也很喜欢看书，我们一起去看看他们好吗？补充课题。
（一）教师范读课文。（二）学生识字读文。
三）学生想象画面读课文。（四）朗读、背诵指导。⑴朗读第一节的前三句，语速稍缓慢，语调轻而低，带着愉快的心情轻松地朗读，体会“我”对书中的“小狗”“小猫”“猴子”的喜爱之情和被它们所深深吸引，体会了“我”对书本的浓厚兴趣。
⑶引导学生边读边做动作，表演朗读。⑷检查互读。试背诵。
展示交流精讲释疑。
盘点。你在家里看过什么书？你的书好看吗？小组交流。
收获总结提升。
巧设。读读“词语花篮”中的词语，再选择喜欢的词语填写在花朵上，练习也可以用其中一达标检测板书设计。
9、看书又、手、书、本。
教学反思。
小学一年级语文看书的导学案
看书 第一课时 班级 姓名 第 组第 号。学习目标 1 会认 本 像 着 最 狗 叫 猫 跳 又 9个生字。会写 又 手 书 本 4个字以及词语 一本书 学习新笔画 弯钩 2 正确 流利地朗读课文。背诵课文。3 理解课文内容，激发学生对书本的兴趣，培养他们爱看书的情感和习惯。一 回顾练习。一 读拼音...
S版一年级第一单元导学案
课题 观察人体识汉字累计课时 1 授课班级 一年级 授课时间授课教师 审核人 一 学习目标 1 认识六个汉字，能够口头组词语 2 观察图，了解汉字的演变过程，说说人体各种器官的作用。3 引导学生初步了解识字的重要，能主动学习汉字。二 学习重点 1 认识汉字 2 了解各种器官的作用，教育学生保护器官。...
语文S版一年级上册《看书》教案
学习必备欢迎 语文s版一年级上册 看书 教案。看书内容简析。这是一首儿童诗，写 我 和爸爸 妈妈在看书。课文有两幅插图，与课文内容一致，有助于学生理解课文。设计理念。本课教学设计力求体现自主 合作 的方式，并在具体的语言环境中认识生字。教学目标。1 能力目标 能借助拼音正确 流利地朗读课文，背诵课文...