正宁县西关小学导学案。
课题教学时数教学时间学习目标。
数一数第1课时。
主备人。姚玲会。
课型复备人。
新授课。第周星期2023年月日。
知识与能力初步了解儿童认数、数数情况。
过程与方法学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。情感态度与激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会。
听、会说、会补充的良好习惯。价值观。
学习重点学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。学习难点课前准备。
引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。数字卡片。
导案设计。一、创设情境提出问题。
小朋友们，现在你们已经是一名小学生了，在今后的日子里你们就要和老师及同学一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，它能解决许多生活中的好多问题呢。大家有信心学好数学吗？
二、探索新知。
1、出示教材页的主题图。
这是一所漂亮的小学校。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么？把你的发现告诉同桌的小朋友。
2、引导学生从小到大数图中的数量(配合学生回答，贴一面国旗图。)一面国旗，就可以用数字“1”表示。(同时在图右边对应贴出数字卡片“1”。)教师领读。
同学们再找一找，图中还有什么也可以用数字“1”来表示？
用上述方法教学数字“2”)
学案设计。学生自由数数，从1数到10.
学生观察主题图，和同桌交流。
学生自主回答。
小朋友们一起认真地数一数有几面国旗？
学生自己小声读。
小朋友们再数数看，你又发现了什么？有多少？
备注。导案设计。
配合学生的回答，依次贴出教科书4～5页上的各**及对应的数字卡片让学生到前面数一数后面的大数，全班同学一起判断是否数对了。)3、认读1～10各数（1）老师领读各数，2）打乱顺序出示数字卡片4、身边的数字。
这幅图上这么多事物都能用数字来表示，那么我们周围或生活中有没有可以用这些数来表示的事物呢？
学生不会说的话老师启发：你家有几口人？你有几只眼睛？三、【达标检测】
1.找数游戏（课件出示）2.找朋友（课件出示）
学案设计。同桌互相读一读。学生认读。
学生自由汇报，全班评议）
备注。板书设计。
课后作业。数一数。
1.做一做。
2.学生做游戏数数。
教后反思。审核人。
一年级数学数一数
人教新课标 一年级数学教案上册数一数2 教学内容 人教版义务教育课程标准试验教科书数学一年级上2 5页。教学目标 1 通过数数活动，初步了解学生的数数情况 使学生初步学会数数的方法。培养学生用数学的眼光观察生活的观察习惯。培养学生有序观察，分类计数的良好思维习惯。初步培养学生用较完整的数学语言回答问...
一年级数学数一数
一年级数学。数一数。设计者 刘红。一 教学目标。1 初步学习按由小到大的顺序观察并数出图中的人和物的个数，或。按方位数出周围物体。2 学习指物数数，认相应的数字，培养数数能力。3 结合观察图画，初步培养学生爱学校 爱老师 爱同学的思想感。情以及爱学习 爱劳动 守纪律的良好习惯。二 教学过程。一 口头...
苏教版一年级数学数一数
教学目标 知识与技能 通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。数学思考 通过数数活动，培养学生的观察 思维 合作和语言表达能力。解决问题 能够按物计数，正确地说出一类物体中按一定标准分类后的数量 能按一定的次序 方法进行数数。情感与态度 创设情境帮助学生了解学校生活，同时把尊...