课题：第四章第五节牛顿第三定律。
课型：新授执笔人：郭伦审核：物理教研组定稿时间：
知识点1。作用力与反作用力。
1．实例分析：手拉弹簧，弹簧受到手的拉力，手也受到弹簧的拉力；人推桌子，会感到桌子也在推人；坐在一只船上的人用力推另一只船，另一只船也要推前一只船；地球上的物体受到地球的吸引，地球也在受着地面上的物体的吸引。
2．结论归纳：
例1。一个物体静止地放在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体的重力，这是因为（ ）
a. 它们是一对平衡力。
b. 它们是一对作用力和反作用力。
b. 它们既是平衡力又是相互作用力
d. 以上说法都不对。
知识点2。实验**作用力与反作用力的关系。
1．把两个弹簧测力计连接在一起，将一个弹簧测力计固定，用手拉另一个弹簧测力计，可以看到两个弹簧测力计的读数而它们之间的相互作用力的方向是。
2．用传感器**作用力与反作用力关系的实验，建议尽可能创造条件做一做。两个传感器同时连接在计算机上，计算机屏幕上可以记录下两个传感器相互作用力的大小和方向。实验表明，牛顿第三定律所阐明的作用力与反作用力的关系，不仅适用于静止物体之间，也适用于运动物体之间，即这种关系与物体的运动状态无关，与参考系的选择也无关。
3．牛顿第三定律：
用公式表示，即 f=－f’ (负号表示方向相反)。
例2。甲、乙二人拔河，甲拉动乙向左运动，下面说法中正确的是。
a．做匀速运动时，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等。
b．不论做何种运动，根据牛顿第三定律，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等。
c．绳的质量可以忽略不计时，甲乙二人对绳的拉力大小一定相等。
d．绳的质量不能忽略不计时，甲对绳的拉力一定大于乙对绳的拉力。
知识点3。对牛顿第三定律的理解。
1．异体性：作用力与反作用力是两个物体间的相互作用，所以这一对力是作用在两个物体上，而不是作用在同一物体上，它们产生的作用效果永远不会抵消。
2．同时性：这一对力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。有作用力，就有反作用力，它们总是成对出现的，同时产生、同时变化、同时消失。
3．同一性：作用力与反作用力必定是同一性质的力，即如果作用力是弹力，则反作用力也是弹力；如果作用力是摩擦力，则反作用力也是摩擦力。
4．普遍性：物体间的相互作用力可以是接触力，也可以是非接触力。作用力与反作用力的关系适用于静止物体之间，也适用于运动物体之间，与物体的运动状态无关，与参考系的选择也无关。
在经典力学讨论的范围，牛顿第三定律有其普遍意义。
考题3。物体静止在斜面上，以下几种分析中正确的是。
a．物体受到的静摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力。
b．物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力。
c．物体所受重力的反作用力就是斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力。
d．物体受到的支持力的反作用力，就是物体对斜面的压力。
思路、方法导航】
知识点4。作用力与反作用力跟一对平衡力的区别。
作用力与反作用力跟一对平衡力均是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。然而，它们毕竟是有区别的：
1．作用对象： 作用力与反作用力分别作用在两个物体上，而一对平衡力则是作用在同一物体上。
2．依赖关系： 作用力与反作用力相互依赖，同时产生、同时变化、同时消失；而构成一对平衡力的两个力可以单独存在，当一个力消失时，另一个力可以继续存在。
3．力的性质： 作用力与反作用力一定是同种性质的力，而一对平衡力可以是两种不同性质的力。
4．作用效果： 作用力与反作用力各有各的作用效果，不能相互抵消；而在不考虑物体的形变时，一对平衡力的作用效果可以相互抵消。
例4。物体静止于水平桌面上，则。
．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力。
．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力。
．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力。
．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力。
知识点5。牛顿第三定律在生产和生活中的应用。
1、如图所示，你在湖中的一条小船上去推另一只小船，你会看到什么现象，当推另一只小船时，小船向前滑去，自己也向后滑去，因为当你给另一只小船施加作用力时，则另一只小船同时也给你已向后的力，使你向后运动。
2．如图火箭在飞行时要向后喷出气体，火箭对喷出的气体有一个向后的作用力，则气体对火箭有一个向前的反作用力，气体对火箭向前的作用力就是火箭在飞行时获得的动力。
例5。如图所示，在台秤上放大半容器水，台秤示数为50n。另用挂在支架上的弹簧秤悬挂一边长为10cm的正方体金属块，当把金属块平稳地浸入水中深4cm而未触及容器底部时，弹簧秤的示数为多少？
台秤的示数会不会发生变化？（已知金属块的密度为3×103kg/m3，g取10m/s2。）
**延伸展望】
知识点6。牛顿第三定律的适用范围。
牛顿运动定律是建立在绝对时空以及与此相适应的超距作用基础上的。所谓超距作用，是指分离个物体间不需要任何介质，也不需要时间来传递它们之间的相互作用。也就是说，相互作用以无穷大的速度传递。
除了上述观点以外，在牛顿的时代人们了解的相互作用，如万有引力、磁石之间的磁力以及相互接触物体之间的作用力，都是沿着相互作用的物体的连线方向，而且相互作用的物体的运动速度都在常速范围内。在这种情况下，牛顿才实验中发现了第三定律。
但是随着人们对物体间的相互作用的认识的发展，19世纪发现了电与磁之间的联系，建立了电场、磁场的概念；除了静止电荷之间有沿着连线方向相互作用的库仑力外，发现运动电荷还要受到磁场力即洛伦兹力的作用；运动电荷又将激发磁场，因此两个运动电荷之间存在相互作用，而电磁作用是通过电磁场以有限的速度（光速c）来传递的。
物理学的深入发展，暴露出牛顿第三定律并不是对一切相互作用都是适用的。如果说静止电荷之间的库仑相互作用是沿着二电荷的连线方向，静电作用可当作以“无穷大速度”传递的超距作用，因而牛顿第三定律仍适用的话，那么，对于运动电荷之间的相互作用，牛顿第三定律就不适用了。
例6。置于水平面上的小车上，有一弯折成角度θ的细杆，如图所示，其另一端固定了一个质量为m的小球。当小车以加速度a向左加速前进时，小球对细杆的作用力多大？方向如何？
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