一年级科学上册教学计划大象版。
一、本学期学生情况分析：
1、可喜之处：大多数学生对科学课有浓厚的兴趣，他们对周围世界产生有强烈的好奇心和**欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高。
2、不足之处：由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场地，有些**活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到压制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。
二、指导思想：
充分挖掘课程资源，和孩子们一起**，实施真正意义上的科学**性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学**性活动。
三、教学目标：
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
2、了解科学**的过程和方法，让学生亲身经历科学**的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学**的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
四、教材分析：
1.本册教科书遵循《科学课程标准》的要求，在内容的选编上，注意选择贴近儿童生活实际的、基础的、适于开展**活动的内容；在能力培养上，注意了层次上的变化，较三年级的要求有所提高。打破“知识切块”式组建单元的做法，以主题单元的形式编排了《我们的考察计划》《吃得好吗》《探访鱼儿》《小小赛车会》《动物家族》《饮料瓶能告诉我们什么》等8个单元，共24个课题。
以小学生的生活经验为主要线索构建单元，做到了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学**、科学知识和情感态度价值观”有机地整合，教会学生科学地对待自然界的事物。
2、教学重点：
从上学期开始，学生对实验非常感兴趣，但往往停留在表面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学**活动的设计，以**为核心，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学**能力，培养小学生的科学素养。
五、基本措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让**成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、充分运用现代教育技术；
8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。
六、主要教学活动类型：
搜集信息现场考察自然状态下的观察与实验。
专题研究情境模拟科学小制作讨论辩论。
种植饲养科学游戏信息发布会、报告会、交流会。
参观访问竞赛科学欣赏社区科学活动。
家庭科技活动角色扮演科学幻想。
七、主要导学方法：
**法演示法参观法实践法讨论法。
谈话法辩论法实验法列表法暗示法。
一、教材分析。
重点培养同学“模型与解释”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对同学进行其他**能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使同学的科学素养得到全面、综合的提升。
二、教学目标。
1、从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们**的事物获现象作为学习内容，以激发同学学习科学的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验动身，仔细观察，发现问题，展开研究。
2、注重对能力和方法的指导，强调掌握科学**能力的重要性，使同学在科学**的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题的能力。
三、教材的重点、难点。
在观察和实验中除了让同学经历一系列有序的步骤和科学方法，还需要让同学对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充沛的讨论，再得出结论。
四、教学指导思想。
以培养小同学科学素养为宗旨，积极倡议让同学亲身经历以**为主的学习活动，培养他们的好奇心和**欲，发展他们对科学实质的理解，使他们学会**解决问题的战略，为他们终身的学习和生活打好基础。
五、具体措施。
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、掌握小同学科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动空虚教学过程；
4、让**成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导同学的科学学习活动；
7、各班建立科学学习合作小组，让同学在相互交流、合作、协助、研讨中学习；
8、给同学提问和假设机会，并指导同学自身动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自身得出结论，并把自身的认识用于解决问题的实践；
9、充沛运用各类课程资源和现代教育技术。
六、教学进度。
第一单元十万个为什么：
1、探索自然 2课时。
2、我发现的环境问题 2课时。
3、问题银行 2课时。
4、发现问题宝藏 2课时。
第二单元五官兄弟：
1、游乐场 2课时。
2、瓜果交易会 2课时。
第三单元秋天，一幅美丽的图画。
1、寻找秋天 2课时。
2、果实累累的季节 2课时。
第四单元有趣的动物。
1、寻访蚂蚁 2课时。
2、动物怎样过冬 2课时。
3、上夜班的动物 2课时。
第五单元蚯蚓小导游。
1、探访蚯蚓的家 2课时。
2、蚯蚓的房前屋后 2课时。
3、蚯蚓的邻居 2课时。
4、落叶到**去了 2课时。
第六单元飘呀飘，飘下来。
1、自转旋翼 2课时。
2、降落伞 2课时。
第七单元科学改变我们的生活。
1、科学，生活的朋友 2课时。
2、科学改变我们的生活 2课时。
3、美好的展望 2课时。
第八单元一次穿越时空的科学问题旅行。
1、一次穿越时空的科学问题旅行 2课时。
2、我们身边的小科学家 2课时。
3、我也能当科学家 2课时。
期末复习 1课时。
考试 1课时。
大象版一年级科学教学计划
会学习科学的乐趣，提高学习科学的兴趣，建立学好科学的信心，培养学生的科学素养。四 教学重难点。在观察中除了让学生经历一系列科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工 整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。五 教法与学法。教法 口头讲解法 实验演示法 启发式教学法等。学法 自主学习法 合作...
大象版一年级上册科学教学计划
一 学情分析 我班共有学生56人，其中男生31人，女生25人。由于学生刚从幼儿园转入小学，学习习惯较差，上课注意力不集中。加上他们来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。学习习惯养成还需要进一步的培养，教学的课堂常规对于刚入学的他们来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导，才能...
一年级科学上册教学计划
2018 2019年度第一学期。学期教学计划表。学校 xx小学。年级班一年级。科目科学。课任教师。教研组长 签字。教导主任 签字。2018年 9月 2日。科学课程学期教学计划。一 教学内容简析。本册共分五个单元学习，第一单元，我们一起学科学 第二单元，我们怎么知道 第三单元，玩中学 第四单元，水 第...