粤教版一年级科学：1.1导学案走进大自然导学案。
课型课时主问题学习目标教学重点教学难点教学准备环节检测课前预习目标明确。
新授课第一课时大自然中有什么。
1、知道植物、动物、河流、山脉、海洋等构成了自然界。2、知道大自然生活着种类繁多的动物和植物。
3、用语言初步描述观察自解事物所得的信息，并与同学进行讨论和交流。
让学生爱上本学科。如何让学生爱上本学科。ppt
学习过程。学案。
课堂常规：1、坐姿规范，保证课堂高效进行。2、学生点到，安全第一。
明确学习目标。
认识大自然1、****。
2、观察：分组观察大自然现象。3、交流各自的发现。
感受大自然。
导案。1、师生自由谈话。
1、出示学习目标。
备科教师。任务一。
1、**一段**（展示大自然的现象）2、梳理。
任务二。1、让学生通过小组互学，全班展学，突破本课。
自学：通过**了解大自然中有什么。互学：1、演示**：利用**来对大自然更加深刻印象。
2、大自然中有哪些有趣的自然现象？3、交流：针对某个自然现象例如：火山爆发，河水是从**来的。
展学：让学生说说各自已有的自然知识。
1.自由畅说收获与感受。
测一测。的难点。
2、归纳：对大自然现象进行解释，普及大自然的知识。
1、回顾与总结。
大自然存在着无穷无尽的奥妙，给了我。
们许许多多的启示，我们要努力学习，去了。
解自然，去探索自然，为人类造福。
走进大自然。
2.小结：板书设计。
在大自然中，有河流、山脉、海洋、还有很多有趣的现象。
课后反思：这节课满意的环节有：。不足的地方有。将采取以下方法去改正。
粤教版一年级科学：7.蔬菜长在**教学设计。
7.蔬菜长在**教学设计。
教材分析。这节课是小学一年级上册科学书本第二单元《蔬菜和水果》中的最后一课，旨在通过学习，让学生了解蔬菜的生长环境，蔬菜与我们日常生活的关系，培养孩子们自然科学的兴趣和热情，激发孩子的**兴趣，从而从小热爱科学。学情分析。
由于是一年级的小朋友，孩子们的知识面较窄，对于很多蔬菜不够了解，虽然在生活中有些涉及，但对于很多蔬菜的**、生长环境还是挺陌生的，教学中就需要教师很好的引导，才能吸引孩子们的学习热情，培养他们的**精神。设计理念。
培养孩子贴近自然，热爱自然，绿色环保、节约资源的理念，让孩子学会**和团队互助的意识。活动目标：
1、知道不同蔬菜有不同的成长方式。2、根据食用部分蔬菜，理解蔬菜的简单分类。3、培养儿童的合作能力和记录能力。4、培养孩子从小爱科学、学科学的**兴趣。活动准备：
一些蔬菜**，蔬菜和整个课件，蔬菜分类统计表各一个活动程序：
一、首先，蔬菜从**来？
出示**，老师提问，我们吃的蔬菜从**来？
孩子们讨论：（从超市买来，从蔬菜市场买来，从土地生长出来）分析和反思：从这个孩子的表现来看，孩子对于蔬菜从**来的问题，而是凭借自己的生活经验一些模糊的理解，从地面长出来这点来看，成年人也有少数人没有看到蔬菜的生长，这为下一步增加发展的难度，也提高了儿童的探索兴趣。
二、到菜园采摘蔬菜。
1.你知道常见的蔬菜长在**？
教师出示几种蔬菜，如：青瓜、西红柿，卷心菜，土豆，莲花，请问孩子们，这些都是什么样的蔬菜，并找出我们吃的部分。通过这个活动，帮助孩子理解不同的蔬菜有不同的生长方式。
（有些在地上生长；有些在水中生长；有的吃茎和叶；有的吃果实）分析和反思：看整个蔬菜的**，孩子们兴奋的爆发：原来番茄是长在枝上的，土豆在地下的，青瓜长在藤上的……2.
根据已有知识，归类类型。
蔬菜名称。瓜藤地底下地面枝上水里。
他们的好奇心被调动，充满激情，学习兴趣也得到了充分调动，达到了良好的教学效果。但是**展示方式总是感觉远离真实，如果事件能够带孩子参加菜园，我相信孩子会有更深刻的印象，理解会更彻底。三、蔬菜分类。
出示各种蔬菜**，请按照儿童的认真。粗略分为（叶类，果实类和。
根茎类）儿童小组讨论确定记录方法，完成常见蔬菜分类统计表。类型蔬菜名称叶果实根茎。
四、小结。通过今天的学习，你有那些收获？五板书设计。
蔬菜长在**。
瓜藤地底下地面枝上水里分析与反思：
在小组完成蔬菜种类统计表这一环节，我让孩子们充分发挥空间的自主性，每组孩子可以讨论和确定一组记录方法（一些画，一些用符号表示）充分调动孩子的热情，培养他们相互合作的能力。
粤教版一年级下册 科学 教学设计
小学一年级下册科学教学设计广东版粤教版。第1课 清清的水 教学设计。一 教材分析。清清的水 是 科学 粤教科技版 一年级下册 水和空气 单元中的第1课。本课从自然界到身边让学生认识水，先让学生说说自然界里 见过水，从而认识到水广泛分布在自然界里。接着再通过与茶水的特征对比来认识清水的特征，所使用的观...
粤教版一年级科学下册期末卷
姓名。1 填空题 10分 1.上面五种物体中，可以流动的是。2.上面五种物体中，按照形状分类，和可以归为一类。3.上面五种物体中，最小。4.上面五种物体中，和 相比，比较轻。二 选择题 25分 1 下列不能溶解于水的是 a 糖 b 味精 c 油。2 下列可以溶解于水的是 a 食盐 b 沙子 c 大米...
粤教版九年级化学导学案
九年级化学学科导学案。课题 8 3 酸和碱的反应。编写人审核人编写时间 2014 3 6 第 4 周第 1 课时总第 11 课时。班级姓名小组 学习目标 1 通过实验总结酸能与碱反应。2 中和反应，复分解反应的概念 重点 重点难点 中和反应，复分解反应的概念。学法指导 一 课前自学预习部分 检查时间...