九年级化学学科导学案。
课题 8-2-3 常见的酸和碱
编写人审核人编写时间2014-3-3第 3 周第 4 课时总第 10 课时。
班级姓名小组
学习目标：1、常见碱（naoh，ca(oh)2）的性质及用途（重点）
2、naoh的潮解性、腐蚀性、水溶性。
3、碱的通性（难点）
学法指导：一、 课前自学预习部分(检查时间5分钟)
1、ca(oh)2俗名 ，也叫消石灰，它的水溶液俗称 ，用来检验。
2、制取ca(oh)2所用原料是在高温条件下发生分解反应，反应的化学方程式为生石灰的化学式为 ，它能与水反应，放出大量的 ，生成新物质反应的化学方程式为。
3、生石灰[cao]溶于水后，所得溶液的溶质是。
4、通过学习你知道哪些物质溶于水放出热量，举三种物质。
二、 课堂合作**：（展示时间25分钟）
1、教师演示实验8—8，学生观察，并根据现象归纳：
1）naoh的性性性。
2）naoh易潮解，所以保存。
2、碱与指示剂的作用。
1）回顾：酚酞溶液遇碱变。
2）拓展，教师演示实验8—9，学生说出实验现象：
紫色石蕊溶液遇碱。
紫色石蕊溶液遇蒸馏水。
归纳：碱能使无色酚酞变使紫色石蕊溶液变。
3、碱与非金氧化物的作用。
1）向澄清石灰水中通入co2，澄清石灰水写出反应的化学方程式，并在括号内注明物质类别。
2）拓展，教师演示实验8—10，学生观察并记录现象：试着写出该反应的化学方程式并在括号内注明物质类别。
3）总结：碱能跟起反应，生成盐和水。
4、碱跟盐的反应。
1）naoh与cuso4反应的现象该反应的化学方程式为。
2）拓展：演示fecl3和naoh的反应现象： 化学方程式为。
3）总结，碱能跟发生 ，生成其他和 。
说明：碱跟盐的反应，反应物必须是可溶于水的，否则不能发生反应。
三、 课堂检测（练习时间10分钟）
1、固体氢氧化钠必须密封保存的原因是（ ）
1 氢氧化钠有毒 ②氢氧化钠有腐蚀性 ③氢氧化钠易吸收水分而潮解
④氢氧化钠有挥发性 ⑤氢氧化钠能与空气中二氧化碳反应。
a．①②b．②③c．②③d．③⑤
2、实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是（ ）
a.生石灰 b.氢氧化钠固体 c.浓硫酸 d.稀硫酸
3、下列物质中，俗名、名称和化学式都相符合的是（ ）
a．消石灰、氢氧化钙、ca(oh)2 b．纯碱、氢氧化钠、naoh
c．生石灰、碳酸钙、caco3d．干冰、水、h2o
4、下列物质长时间放置在空气中质量会增加且有其他物质生成的是（ ）
a.碳酸钙 b.氢氧化钠固体 c.浓硫酸 d.稀硫酸
5、下列气体不能用氢氧化钠干燥的是（ ）
a、氧气 b、氢气 c、二氧化碳 d、氮气。
四、 作业：完成练习册第页。
五、 课后小结及反思（课后进行）
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