2019教科版一年级科学上册教学计划

2.知道在**过程中，要对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，懂得合作，认识到科学是不断发展的。

3.能提出与科学有关的问题，能清晰表达自己的问题，能从问题中筛选出自己能够研究的问题。

教学主要任务及目标 1.认真钻研教材和各类教学参考书，浏览网络、杂志等，学习先进经验、科学设计教学策略；为学生的**活动创设良好氛围。

2.潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律以及学生学习的心理； 3.积极收集、准备各类**活动材料提供有结构材料；发展学生搜集各类活动资源和素材能力并用于**活动。

4.以生动的教学激发小学生学习科学的兴趣，提供合作与参与的机会，引领学生进行主动地**学习。培养他们科学**的能力。

5.注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学**目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。

引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。

教学重难点教学重点：重视学生对观察对象的描述与记录，以**为核心，培养小学生的科学素养。

教学难点：通过强调要运用证据形成个人看法，展示证据的重要，强调同伴合作和交流的意义，形成有条理地进行观察和实验的行为，发展学生的科学**能力。

教学措施：坚持科学从实际出发，与日常生活紧密联系，注重从日常生活中，从自己身边的实践活动相联系，学会观察和发现问题。

1.认真钻研教材和各类教学参考书，浏览网络、杂志等，学习先进经验、科学设计教学策略；为学生的**活动创设良好氛围。

2.潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律以及学生学习的心理；结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。

3.积极收集、准备各类**活动材料提供有结构材料；发展学生搜集各类活动资源和素材能力并用于**活动。充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。

4.注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学**目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。

引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。

5.树立安全意识。培养学生具有安全参与**活动的知识、能力和习惯。

教具学具准备：塑料花，植物，种子，花盆，泥土，各种形状的叶子，小葱，胡萝卜，一根长有叶芽、嫩叶、老叶的植物枝条，有关“植物是活的”的**、**等，打印纸条，记号笔，纸质弹跳娃，小立方体，橡皮，回形针，小棒，有图表的纸等。

第一学期一年级科学教学进度表。