必修一 1.4《实验：用打点计时器测速度》（教案）
教材分析：本节内容重点有三点。一是了解打点计时器的使用方法和实验中的作用。二是知道如何计算纸带上个点的速度。三是会在v-t图像中描点，拟合曲线并描绘物体运动的规律。
教学目标：1.了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成，知道打点计时器的计时原理，并会使用打点计时器。
2.会根据纸带上的点分析速度的变化情况，并会测定平均速度。
3.会用打点计时器测量瞬时速度。
4.会用图象表示速度变化规律的方法，会用平滑曲线“拟合”坐标系中描出的点。
教学重难点：
1、学会使用打点计时器，能根据纸带计算物体运动的瞬时速度。
2、会用描点法描绘物体的速度---时间图象，并从中获取物理信息。
学情分析：学生已经掌握了描绘直线运动的基本物理量a, v, t, x, 及x-t, v-t, 的关系，为本节课奠定了基础，只要课前做好预习，掌握本节课内容就比较容易。
教学方法：**实验法。
课时安排：2课时。
实验器材：打点计时器， 学生电源， 导线， 纸带， 刻度尺， 长木板，小车细线及钩码， 坐标纸。
教学过程：板书设计：
一、计时器。
三、测速度。
电磁式打点计时器用打点计时器测量瞬时速度用图象表示速度。
电火花式计时器。
二、练习使用计时器。四、总结。
反思总结：1、两种打点计时器的打点周期都是0.02s，工作电压不同。
2、会使用两种计时器。
3、会根据纸带判断物体的运动情况，会画其v-t图像。
必修一 1.4 实验：用打点计时器测速度（学案）
课前预习学案：
预习目标：1、了解两种打点计时器的构造、原理和使用方法；
2、知道两种计时器的工作电压，打点周期。
预习内容：一、 电磁打点计时器（阅读说明书）
工作电压打点周期振针打点不清晰或打不出点的原因可能是什么？应怎样调节？
二、 电火花式计时器 （阅读说明书）
工作电压打点周期从原理上讲两种打点计时器哪中误差更小，为什么？
提出疑惑：
课内**学案：
学习目标：1、学会利用打上点的纸带研究物体的运动情况，会测量物体的速度，掌握一些处理数据的基本方法；
2、学会用图象表示速度变化规律的方法，理解用平滑曲线“拟合”坐标系中描出的点来反映客观规律的思想。
学习过程：练习使用电磁打点计时器。
1）把电磁打点计时器固定在桌子上面。
2）接通10v以下交流电源， 用手水平拉动纸带，纸带上就打出一行小点，立即关闭电源。
3）取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点，如果数出n个点， 点之间的间隔数为（n-1）个，用δt = 0.02(n-1) s, 计算出纸带从第一个点到第n点的运动时间。
4）用刻度尺测量出从第一个点到第n个点的距离δχ。利用公式v=δχt计算出纸带在这段时间内的平均速度，把测量和计算的结果填入表1中。
表1： 纸带在某段时间内的平均速度。
5 ) 把打点计时器固定在长木板上，钩码通过细线拴在小车前，小车后连接纸带，打开电源，钩码拉着小车打出一条纸带。在纸带上找出连续的六个点，分别标上记号a、b、c、d、e、f, 用刻度尺量出相邻的两点间的距离δχ1,δχ2,δχ3, δ4, δ5，把数据填入表2，根据这些数据，判断纸带的这段运动是匀速运动还是变速运动，是加速运动还是减速运动，并写明理由。
表2：纸带的运动情况。
6）在纸带上方选取点能看清的一段，将某个能看清的点表为0，以后每隔0.1s标一个测量点，测量包含某个测量点在内的一段位移δχ，记录在表3中，同时记录对应的时间δt（设电源频率是50hz）。
表3： 纸带在几段时间中的位移和平均速度。
7)建立v-t坐标系，在坐标纸上画出小车的速度时间图像，并从图像上说明小车的运动情况。
当堂检测：1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是。
a．时间间隔 b．平均速度 c．位移 d．瞬时速度。
2．某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是 (
a．复写纸放反 b．使用了直流电源 c．振针过短 d．纸带运动过快。
3．打点计时器打点的周期，决定于。
a．交流电压的高低b. 交流电的频率；
c．永久磁铁的磁性强弱； d. 振针与复写纸间的距离．
4. 在“练习使用打点计时器”的实验中，下列操作正确的是。
a．打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车；
b．要舍去纸带上密集点，然后选取计数点。
c．打点频率为50hz，每四个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.01s。
d．实验中应使小车速度尽量小些。
5. 一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些**，这可能是因为 (
a．打点计时器错接在直流电源上；
b．电源电压不稳定；
c．打点计时器使用的电压频率不稳定；
d．振针到复写纸片的距离太小。
课后练习与提高：
6．在练习使用打点计时器的实验中，某同学操作中有以下实验步骤，步骤顺序排列正确的是 (
把计时器上的电源插头插在交流220 v电源插座上，按下脉冲输出开关，用手水平的拉动两条纸带，纸带上就打下一列小点。
把电火花计时器固定在桌子上。
将纸带穿过打点计时器的限位孔，检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间。
用刻度尺测量纸带通过的距离x
取下纸带数一下纸带上共有多少个点，记为n，则点子的间隔数为（n -1），纸带的运动时间为（n -1）0.02 s
⑥计算纸带运动的平均速度： v=δx/δt，把结果填入下表：
a．①②bcd. ②
7. 质量都是m的物体在水平面上沿直线运动，图1-4中，a、b、c、d是它的运**象，由图象可知 (
a．图b表明物体做匀速运动。
b．图c表明物体做减速直线运动。
c．图d表明物体做加速直线运动。
d．图a表明物体做匀速运动。
8．如图1 -5所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的一部分，从0点开始依照打点的先后依次标为，现在量得间的距离x1=5.18 cm间的距离x2=4.40 cm间的距离x3=3.
62 cm间的距离x4=2.78 cm间的距离x5=2.00 cm间的距离x6=1.
22 cm （f=50hz）
根据上面记录，计算打点计时器在打点时的速度并填在下表中。
根据（1）中**，在图1-6中画出小车的速度时间图象。并说明小车速度变化特点。
参***。8．（1）如下表。
2）如图-3
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