《醉麂》教学设计2
教学要求。认识会写本课“缸、诱、腥、枕、脂、稍、矩、坪”10个生字，理解本课新词。
通过理解课文，培养关爱动物的思想感情。
重点难点。懂得人与动物应和睦相处的道理。
教学过程。第一课时。
一、从题入手，初读课文，解决问题。
1、板书课题，学习“麂”，简介麂。
2、齐读课文，思考：读了课题，你有什么疑问？
3、初读课文，小组合作**学习，解决所提出的问题。
二、再读课文，学习生字、新词。
1、教师范读课文，学生听、看、画、记，并注意掌握朗读技巧。
2、学生用自己喜欢的方式读课文，完成以下学习任务。
1）边读课文边圈出生字，标出不懂的词、句。
2）小组合作，利用工具书理解字词。
3、学生自读自悟，小组合作**。
4、教师指导、点拨，师生共同讨论、交流。
5、汇报初读成果。
1）指名学生认读生字并组词。教师适**议，指导。
2）识记字形，交流各自记住字形的方法。
3）理解词语。
三、练读课文，把课文读流利，读有情感。
1、选出自己喜欢的段落，小组内赛读，教师巡逻、辅导。
2、把自己读不通，读不懂的段落或句子放在小组内交流、讨论，看看该怎样读好。教师从中指导点拨。
3、小组推选代表在班上赛读，师生共同评议、评价。
第二课时。这篇课文的语言非常优美，对小黄麂心理活动的描写细腻、生动。这节课我们来细细品味文本。
一、 品读第一部分（1-5自然段）
1、你们见过喝醉酒的人吗？他们有什么样的举止？课文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉。？？
2、从小黄麂喝醉酒的程度来看，你觉得这酒的味道怎么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里看出来的？
3、我们知道，酒是人工酿造出来的。这么美味的酒是谁送给它喝的，酒是怎么来的呢？
4、这只贪吃的小黄麂是怎样来到这个大酒缸边的？？
5、指导朗读第一部分。（这一部分内容向我们展示了一只淘气、兴奋、因贪吃而喝醉的小黄麂。在朗读时我们要注意体会它那种离开妈妈时的兴奋、品尝美酒时的享受、醉酒后的满足。）
二、品读第二部分（6-8自然段）
湘教版小学五年级语文上册教案醉麂
醉麂。教学目标 1 认识会写本课 缸 诱 腥 棉 枕 脂 掏 稍 矩 坪 10个生字，理解本课新词。2 通过理解课文，培养关爱动物的思想感情。教学重难点 懂得人与动物应和睦相处的道理。课时安排 2课时。教学过程 第一课时 一 揭示课题。有一只动物，它离开妈妈，离开岩洞，跑出了山林，它去到 它会活下来...
年湘教版小学语文五年级上册《语文活动7》教学设计
语文活动7 教学设计。教学目标。1丰富语言，积累语言，体会古诗词中叠字的表达效果。2读读背背 红绣鞋。秋望 积累古典文化。3通过开展 蹦跳的汉字 的活动，激发学生热爱祖国文字的情感，激活思维，培养想象力。教学重难点。重点 丰富语言，积累语言，体会古诗词中叠字的表达效果。难点 激发学生热爱祖国文字的情...
湘教版五年级上册语文活动
小学五年级上册语文导学案。备课人 蔡准授课时间 小组 学习小主人 编号 等级 课时2课时5.让我来背诵这首诗。课题语文活动1课型学 展。三 自呈互评。学习目标 1 讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。不能解答的写。1 能按要求正确填写近义词，积累词语，并灵活运用 根据自己的理解朗。到自己组的...