《落花生》习题第二课时。
一、基础题。
1.读拼音写词语。
zhà yufēn fù máo tínɡ shí liu（）（kě ɡuì shí pǐn xiān hnɡ nn lǜ（）2.给带线字选择读音，在序号上打“√”
**便宜（①biàn②pián）一块空地（①kōnɡ②knɡ）二、综合题1.写反义词。
热闹（）便宜（）外表（可贵（）爱慕（）喜欢（2.按一定的顺序排列词语。(1)翻地收获浇水播种。
按先后顺序2)《史记》《红楼梦》《西游记》《论语》按先后顺序3)鲸鱼羚羊松鼠大象金鱼。
按从小到大的顺序3.选词填空。
居然竟然。1)这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。(2)我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。因为所以如果就不但而且。
虽然但是即使也。
3）（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
4)我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得大家的好评。
5)（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。三、提高题。
阅读短文，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1.花生最可贵的是：
2.文章把花生和作比较，这样作比较的用意是。
3.《落花生》一文依次写了___花生，__花生，__花生，__花生。其中是略写的，__是详写的，把___作为文章的主要内容是为了突出落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了。
在写作上用了的写作方法。
参***。一、基础题。
1.榨油吩咐茅亭石榴可贵食品鲜红嫩绿2.②pián√②knɡ√二、综合题。
1.平静、珍贵、内在、可耻、痛恨、讨厌。2.(1)翻地、播种、浇水、收获；
2)《论语》《史记》《西游记》《红楼梦》；(3)金鱼、松鼠、羚羊、大象、鲸鱼。
3.(1)竟然；(2)居然；(3)虽然、但是；(4)不但、而且；(5)因为、所以。三、提高题。
1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
2.桃子、石榴、苹果告诉人们要像花生那样，不要只讲外表，而要讲究内心美，要做一个有用的人。
3.种收吃议种花生、收花生、吃花生议花。
生文章的中心人们要像花生那样，不要只讲外表，而要讲究内心美，要做一个有用的人借物喻理。
浙教版五年级上册教案 落花生
浙教版五年级上册教案 落花生。教材分析。1 这篇课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名 默默奉献的品格，也告诉我们，做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。2 文章布局详略得当，主次分明 语言浅显平实，却旨趣深远。篇幅虽短，却给人以清晰明了的印...
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世纪路学校2012学年第一学期电子备课系统。内容。单元课题。第四单元15 落花生陈晓燕。教学时间使用教师。第8周星期五10月25日。陈晓燕。主备教师。知识与技能。教学目标。过程与方法情感态度与价。值观。1 理解课文思想内容，学习花生不求虚名 默默奉献的品格。使学生懂得 人要做有用的人，不要做只讲体面...
人教版小学语文五年级上册《落花生》教案
2 这句话运用了那种修辞手法？对比 3 请同学们也来读读这句话，读懂的同学分成小组讨论交流，把组长手中的 填起来 4 填写 5 指名学生汇报填好的 6 听了两位同学的汇报，你更喜欢哪种植物，能谈谈你的体会吗？老师再请一名同学读读这句话，你们听听，父亲喜欢谁呢？7 父亲不仅是喜欢花生，而且是在赞美花生...