毛遂自荐。
教学目标】1．认识并会写“荐、遂、锥、颖、晌、辱、慨”七个生字。
2．流利地朗读课文。
3．学习毛遂自荐的精神。
教学重难点】
分角色朗读，理解课文内容。学习毛遂自荐的精神。
教学过程】一）自由轻读，读得正确。
二）默读，看看课文主要讲了一件什么事。
毛遂自荐》这个成语故事讲述了战国时期，赵国平原君门下一位默默无闻的食客毛遂，自己推荐自己，并以自己过人的胆识出色地完成了任务。
三）指名朗读，其余思考文章的叙述顺序。
文章是按事情发展顺序叙述的，先写毛遂自荐，后写毛遂出色地完成了任务。
四）质疑问难，讨论解决疑难。
1．默读短文，勾画出自己不能理解的字、词、句。
2．共同讨论几个问题。
1）平原君为什么阻止毛遂随他去楚国？
2）毛遂是怎样据理力争的？你体会到了什么？
3）毛遂在楚王面前的表现如何？你觉得他是个怎样的人？
3．借助工具书，独立自学课文，不懂的地方可以与同学交流，也可以找老师帮助。如：
1）“门客”指古代寄食在王公贵族家里，为主人出谋划策、奔走办事的人。
2）毛遂对平原君说的一段话：“我今天就是请求把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不光是露出那么点儿锥子尖呢！
”要引导学生借助课文插图，联系上下文读懂。这句话借“锥子”、“锥尖”比喻自己的潜能与才华，通过“若……那……不光……”假设与递进的句式，层层推进，说服对方。
五）理解成语的意思和比喻意义及用法。
1．成语“毛遂自荐”用来比喻自告奋勇，自己推荐自己的举动。
2．结合现实生活中的例子，谈谈自己受到的启发，加深对“毛遂自荐”这个成语的理解。
六）课外拓展。
把毛遂自荐的故事讲给你的爸爸妈妈听。
湘教版小学五年级语文上册教案醉麂
醉麂。教学目标 1 认识会写本课 缸 诱 腥 棉 枕 脂 掏 稍 矩 坪 10个生字，理解本课新词。2 通过理解课文，培养关爱动物的思想感情。教学重难点 懂得人与动物应和睦相处的道理。课时安排 2课时。教学过程 第一课时 一 揭示课题。有一只动物，它离开妈妈，离开岩洞，跑出了山林，它去到 它会活下来...
湘教版五年级语文上册《知音》教案
湘教版五年级语文上册 知音 教案。教学目的 1 认读 鹦 鹉 惶 怔 4个生字，2 朗读课文，理解课文内容。3 联系有关语句说说谁是鸟的知音，体会作者劝告人们真心爱护鸟儿的情感。重点难点 为什么说少年才是鸟的知音教具收集故事教学过程一 激趣导入。1 简介 高山流水觅知音 这个故事。2 理解 知音 一...
湘教版五年级上册教案
五年级上册 教案。第一课新东北风。课时安排。一课时。学生素质发展目标。1 能用轻快活泼的声音演唱歌曲 新东北风 体验东北风民歌韵味，感受东北人过上好日子那热闹 洒脱 喜悦的情景。2 乐意听赏钢琴独奏 喜丰年 感知东北农村丰收时的喜悦心情和载歌载舞的热闹场面。教学重点难点。教学重点 唱好 新东北风 这...