班级80 姓名编号 3022 日期： 审批。
比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！
课题： 算术平方根（二） 设计者：八年级·数学组制。
自研课（时段： 晚自习时间： 10分钟。
1、旧知链接：求下列各数的算术平方根：（1）9 （2）0 （3） （4）
2、新知自研：自研教材p69-p72的内容。
3、教具准备：制作两个面积为1的正方形。
展示课（时段： 正课时间：60分钟。
学习目标】1.学会用逐渐推进的方法求的近似数；2.理解正数a、b的大小关系与、的大小关系相同。
定向导学·互动展示·当堂反馈。
训练课（时段：晚自习 ， 时间：30分钟）“日日清巩固达标训练题自评师评。
基础题：1.要使有意义，则a的取值范围是。
2.的整数部分是小数部分是。
3.若有意义，则a为。
4.的相邻的两个整数是的整数部分是 ，小数部分是 。
5.已知=0.25，≈0.79，则。
6.估算-2的值在整数与整数之间。
发展题：7.已知x、y都是有理数，且y=+3，求2x-y的平方根。
8.设2+的整数部分和小数部分分别是x、y，试表示出x、y的值。
提高题：9.先阅读，再回答问题：
因为，且1<<2，所以的整数部分为1；因为，且2<<3，所以的整数部分为2；因为，且3<<4，所以的整数部分为3。依此类推，我们会发现（n为正整数）的整数部分为多少，并说明理由。
培辅课（时段：大自习附培辅单）
1、今晚你需要培辅吗？（需要，不需要）
2、效果描述：
反思课。1、病题诊所：
2、精题入库：
教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！！！
北师版八年级上册数学教案 算术平方根
2.2.1 算术平方根。教学目标。知识与技能 理解并掌握算术平方根的定义，会求一个数的算术一平方根。过程与方法 掌握求一个数的算术平方根的方法。情感 态度与价值观 培养同学们热爱代数的兴趣。教学重难点。重点。算术平方根的概念及其符号表示。难点。求一个数的算术平方根。教学过程。一 创设情境，引入新课。...
八年级数学算术平方根教学反思
教学反思 本课后，我谈谈我自己的看法 1，进入乐趣，唤起学生的知识和经验。神舟在第五次航天器载人太空飞行中的应用取得了圆满成功，进入了整章。让学生感觉到上帝五成功推出这个伟大的壮举，即使有了我们必须学习的知识，这一章与刺激学生的好奇心和学习兴趣密切相关，感觉需要学习算术的平方根。2，注意本章前面的地...
人教版八年级数学上册13 1《算术平方根》教学实录
算术平方根。教学实录。情境导入 师 上课 师生互相问候 师 下面请同学拿出讲义，我们一起看一看课前延伸部分，请同学们口答 生 3 0.5 1 0 师 任意一个有理数的平方是什么数？生 非负数。师 回答正确。下面解决一个实际问题，问题3，大家会吗？有没有那个同学计算出结果？生 设计说明 以旧引新，让学...