八年级数学《平方根》评课稿。
平方根》一节课点评稿。
听了柴紫玲老师讲平方根一节课后，有些感悟现就这节课谈谈自己的体会。柴老师这节课教学语言准确、严谨，对学生的启发、点拨恰到好处；课堂中与学生的交流亲切自然，对学生的点评及时、到位。表现出的驾驭课堂的能力让人佩服，每一个环节都能让人欣喜的发现新课程标准中的新理念，而且也是应用了资源整合中数学课的"三部五环教学模式"。
具体来讲有以下亮点：
1、深厚的教学功底，缜密的数学思维，灵活驾驭课堂的能力，无时不在体现着教师的教学智慧，真正确立了教师的主导地位和学生的主体地位，建立了"自由、民主、宽松、和谐"的课堂文化。给学生独立思考与交流时间充分，每个题目的解答都是由学生自主完成并让学生到黑板展示，学生主体的地位得到了落实。
2、落实新的教育教学理念，关注"四基"，根据教学目标；能恰当的挖掘课程资源，对教材进行合理的调整、重新设计教学过程。巩固练习的两个小题，巧妙的过渡到书中的例1，推导出平方根的性质，这让学生深刻感受到从特殊到一般的认识问题的方法。
3、关注学生学习的过程和思想方法的培养，注重学生学习的细节，本节课是二次方根的基础，学生在细节处理解不到就容易犯错。柴老师在这节课不断让学生去说去强化，防微杜渐让学生吃透性质。通过题组训练使数学方法到了应有的渗透、提炼和概括。
有了数学思想方法的支撑，让学生能以不变应万变，灵活应用数学知识解决间题的能力得于提高。
4、教案设计条理清晰、层次递进，环环相扣，过度自然。
有一些亮点但也有不足：
1、有些拔高题目在学生独立思考问题时需要安静的环境，老师不能边巡视边提示干扰学生的思考思路。当学生的思路与老师的思路有分歧时，老师就迫不及待地把解题思路抛出，其实，老师别着急告知学生正确答案，让学生来体会"错误的美丽"有时也很精彩的。
2、在板书上在下一些功夫要设计好以及把字练好。
八年级数学《平方根》评课稿
平方根一课的检查n听取柴子灵老师在课后说一个平方根，有些感觉现在在这节课上谈谈自己的经验。柴教师这一课教学语言准确，严谨，激励学生，甚至正确的点 课堂和学生交流对学生的亲切，及时的评论，到位。掌握教室让人们欣赏的能力，每一个环节都可以使人们高兴地发现新的课程标准在新的概念，而且资源整合的应用在数学课...
八年级数学平方根
2.2 平方根 二 教学目标 一 教学知识点。1.了解平方根的概念 开平方的概念。2.明确算术平方根与平方根的区别与联系。3.进一步明确平方与开方是互为逆运算。二 能力训练要求。1.加强概念形成过程的教学，让学生不仅掌握概念，而且知晓它的理论数据。2.提倡学生进行自学，并能与同学互相交流与合作，变学...
八年级数学平方根
第十章数的开方。第一节平方根 教案设计 南昌市远航学校陈志强。教学目标 一 知识目标 1.理解平方根的意义。2.掌握平方根的表示方法，平方根的性质。3.了解算术平方根的概念以及与平方根的联系。二 能力目标 1 培养学生的计算能力。2 锻炼学生的抽象思维。教学线索 引入概念 种类 表示法 逆运算例题练...