八年级数学教案 正方形判定的教学案

发布 2023-01-09 16:56:28 阅读 2018

正方形判定的教学案。

八年级数学教案。

学习目标:1、理解并掌握运用正方形的定义及它与矩形和菱形的关系判定正方形,并会用这些判别方法进行有关的论证和计算。

重点:正方形判定方法。难点:正方形的判定方法。学法:自学、讨论、归纳、展示学习过程:一。知识铺垫:1.、正方形的定义:

有一组邻边___并且有一个角___的___叫做正方形。2.正方形既是又是___

的矩形是正方形的菱形是正方形。3、正方形的性质:既有矩形的性质,又有菱形的性质对边___四边___四角___

两条对角线___并且互相___每一条对角线___一。预设问题:

1.正方形是怎样的平行四边形?2.正方形是怎样的矩形?3.正方形是怎样的菱形?

4.判定一个平行四边形是正方形,还应具备什么条件?5.

判定一个矩形是正方形,还应具备什么条件?6.判定一个菱形是正方形,还应具备什么条件?

三。预习内容:100---101页四。

尝试练习:1.101页练习3.

2.下列说法是否正确,并说明理由。①对角线相等的菱形是正方形()②对角线互相垂直的矩形是正方形。

()对角线垂直且相等的四边形是正方形。 (四条边都相等的四边形是正方形。()

四个角相等的四边形是正方形。()

3的矩形是正方形的菱形是正方形;对角线的平行四边形是正方形。五。教材解读:

1.证明正方形应根据题目条件选择方法,一般的出发点是矩形或菱形,要注意不能混淆他们的附加条件。

2.正方形的判定方法:1)

八年级数学教案 正方形判定的教学案

正方形判定的教学案。八年级数学教案。学习目标 1 理解并掌握运用正方形的定义及它与矩形和菱形的关系判定正方形,并会用这些判别方法进行有关的论证和计算。重点 正方形判定方法。难点 正方形的判定方法。学法 自学 讨论 归纳 展示学习过程 一。知识铺垫 1.正方形的定义 有一组邻边 并且有一个角 的 叫做...

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