八年级数学平方根、立方根、实数、近似数与有效数字。
主备人：袁国富审核：八年级数学备课组班级___姓名___学号___
复习内容。1． 平方根的定义。
平方根的性质。
2． 算术平方根的定义。
算术平方根的性质。
3． 立方根的定义。
立方根的性质。
4． 无理数实数。
与数轴上的点是一一对应的．
5．有效数字。
复习练习 专题一：平方根的定义与性质。
(1)16的平方根是算术平方根是**：学+科+网]
2)的平方根是算术平方根是。
2．下列说法正确的是（ ）
a．1的平方根是1 b．1是1的平方根 c．的平方根是2 d．0没有算术平方根是。
3．化简。4．（2023年凉山州）已知一个正数的平方根是和，则这个数是**：学，科，网]
5．一个数的算术平方根是，则比这个数大2的数是（ ）
abcd． [**：学科网]
6．（09湖南怀化）若则。
7．求下列各式中的x．
专题二：立方根的定义与性质。
8．（2023年甘肃庆阳）8的立方根是（ ）
a．2 b． c．±2 d．
9．求下列各式中的x．
**：学科网zxxk]
**：学科网]
专题三：实数。
10．(1)的相反数是倒数是绝对值是。
2)的相反数是倒数是绝对值是**：学科网]
11．（2023年肇庆市）实数，，，3.2121121112中，无理数的个数是（ ）
a．2b．3c．4d．5
12．（2023年茂名市）下列四个数中，其中最小的数是（ ）
a． b． c． d．
13．（2023年眉山）估算的值。
a．在1到2之间 b．在2到3之间 c．在3到4之间 d．在4到5之间。
14．下列说法正确的是（ ）
a．带根号的数是无理数 b．无限小数是无理数 c．有限小数是有理数d．无理数不能在数轴上表示出来。
15．绝对值小于的整数有它们的积是。
16．求下列各式中的x的值．
**：学+科+网z+x+x+k]
**：学科网zxxk]
**：学§科§网z§x§x§k]
专题四：近似数与有效数字。
18．(1)近似数0.6090 精确到有___个有效数字，有效数字分别是。
2)近似数3.14×104 精确到有___个有效数字，有效数字分别是。
(3)近似数1.69万精确到有___个有效数字，有效数字分别是。
19．521．99精确到0．1)[**：学。科。网]
521．99精确到10)
521．99保留两个有效数字)
20．（2023年常德市）为了响应**号召，今年我市加大财政支农力度，全市农业支出累计达到234 760 000元，其中234 760 000元用科学记数法可表示为（ ）保留3位有效数字）．
a．2.34×108元 b．2.35×108元 c．2.35×109 元 d．2.34×109元。
21．a≈1．4，则a的取值范围是。
八年级数学平方根
2.2 平方根 二 教学目标 一 教学知识点。1.了解平方根的概念 开平方的概念。2.明确算术平方根与平方根的区别与联系。3.进一步明确平方与开方是互为逆运算。二 能力训练要求。1.加强概念形成过程的教学，让学生不仅掌握概念，而且知晓它的理论数据。2.提倡学生进行自学，并能与同学互相交流与合作，变学...
八年级数学平方根
第十章数的开方。第一节平方根 教案设计 南昌市远航学校陈志强。教学目标 一 知识目标 1.理解平方根的意义。2.掌握平方根的表示方法，平方根的性质。3.了解算术平方根的概念以及与平方根的联系。二 能力目标 1 培养学生的计算能力。2 锻炼学生的抽象思维。教学线索 引入概念 种类 表示法 逆运算例题练...
八年级数学平方根
2 3 平方根 1 教材依据。江苏科学技术出版社义务教育课程标准实验教科书。八年级 上册 第二章第三节。设计思路。数学是人们对客观世界的定性把握和刻画，是一个由具体到抽象 概括，最后形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。义务教育阶段的数学课程，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽...