八年级生物。
第四单元第一章第六节芽的类型和结构导学提纲。
皇华镇郝戈庄初中臧权运。
学习目标；1.知道芽的种类。 枝芽的结构和发育。
2.举例说出顶芽与侧芽的关系及农业生产的应用。
3.了解木本植物年轮的形成。
重难点：重点：叶芽的基本结构。
难点：叶芽发育、伸展的过程。
导入新课：樱花红陌上，柳叶绿池边”描绘了初春时节各种植物竞相吐蕊争艳、发芽返青的怡人景象。花的盛开，枝叶的展放，都与植物各种芽的发育有密切的关系；这一节我们来学习《芽的类型和结构》。
自主学习：一）芽的类型。
1、 按着生位置分：
1）顶芽：着生在主干或侧枝的芽。
2）侧芽：着生在主干或侧枝的芽。
2、按将来发育结果分：
1）枝芽：发育成 。
2）花芽：发育成 。
3）混合芽：发育成。
二）芽的结构与发育。
1、枝芽的结构。
2、 顶芽和侧芽发育的关系。
1）顶端优势： 生长旺盛时， 的生长会受到抑制的现象。
2）顶芽和侧芽的调整：利用顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行 、
或 。三）木本植物茎（双子叶植物茎）
木质部——主要有 ，作用。
木本植物茎形成层——细胞具有能力，属于组织。
的结构。韧皮部——主要有 ，属组织。
髓——由薄壁细胞组成，作用：贮藏营养物质，属营养组织。
小组交流：（通过小组交流，明确自主学习内容的答案，交流结束后学生进行简单记忆）
教师点拨：1、主干和侧枝上都有顶芽。
如：一株未经修剪的柳树苗，共有11个完好的侧枝，它有多少个顶芽（ ）
a、1个 b、10个 c、11个 d、12个。
2、草本植物的茎没有形成层，所以不能长的很粗。
思考：我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法。竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细，这说明竹茎中没有（ ）
a、韧皮部 b、形成层 c、木质部 d、髓。
归纳总结：1、芽的种类：两种分类。
2、枝芽的结构：各部分的发育。
（内外）木质部←——形成层 ——韧皮部。
导管） （分生组织） （筛管）
向上向下 ↓
运输水分和无机盐运输有机物。
3、顶芽发育和侧芽发育的关系：
1)顶端优势：顶芽发育占优势从而抑制侧芽发育的现象。
2)应用：种植番茄、棉花：要适时摘除顶芽。
达标反馈：一． 选择题。
1、将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做（ ）
a、花芽 b、混合芽 c、叶芽 d、顶芽。
2、杨树枝条上的顶芽，多数是（ ）
a、花芽 b、混合芽 c、侧芽 d、叶芽。
3、下列哪一结构将来发育成侧芽（ ）
a、芽轴 b、叶原基 c、芽原基 d、生长点。
4、双子叶木本植物的茎的木质部比韧皮部发达的原因是（ ）
a、木质部细胞生长快 b、输导作用依赖木质部。
c、韧皮部形成后，不再产生新细胞 d、形成层向内**的细胞多。
5、双子叶植物的茎能加粗，是下列哪项活动的结果。
a、分生区 b、形成层 c、树皮 d、韧皮部。
6、棉花生长到一定时期，要进行“摘心”，这样做是为了（ ）
a、解除顶端优势，促进侧芽发育 b、促进光合作用。
c、去掉侧芽，促使植株长高 d、减少蒸腾作用。
二、填空题。
1、在木本植物茎里，分布着许多的和 ，连接着根、叶、花和果实。它们是植物体内运输和的主要通道。
2、“观察叶芽的结构”实验中，剖开顶芽时，要用刀片从向下切开。用轻轻挑动叶芽内部，位于中轴的结构叫其顶端的结构叫 ，在顶端周围的突起叫 ，外侧的结构叫。
**提高题：
1、果农在种植果树时，为了提高产量，常常对某些枝条进行环割树皮，请你进行调查，说明环割树皮的道理。
2、调查在农业生产中，有哪些措施是控制顶端优势，哪些措施是保留顶端优势？试举例说明。
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