八年级生物（上）导学稿 14．1五彩缤纷的植物世界（一）
班级： 姓名：
学习目标】1．概述植物的主要类群及其主要特征。 2．概述植物与人类生活的关系。
教学重点】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征。
导学预习】1．藻类植物的种类很多，大多生活在它们的结构都有的，也有的。单细胞藻类植物有等，多细胞藻类植物有等。多数藻类可作为鱼、吓的饵料可供人类食用可提取药用或工业用的琼脂。
2．苔藓植物生活在的 ＿＿地方，没有真正的 ＿＿一般只有矮小的和。
又小又薄的且茎、叶中没有常见的苔藓植物有。
苔藓植物对具有一定的作用。苔藓植物可作为的指示植物。
3．蕨类植物生活在的 ＿＿地方，蕨类植物不仅有真正的。
而且在体内具有因此能较好地适应陆地生活。常见的蕨类植物有。
等。4、苔藓植物和蕨类植物的生殖过程因此只适合生活在的环境中。
**交流]1．藻类植物有什么主要特征？常见的藻类植物有哪些？
2．藻类植物与人类有什么关系？
3．苔藓植物有什么主要特征？常见的苔藓植物有哪些？
4、苔藓植物与人类有什么关系？
5、蕨类植物有什么主要特征？常见的蕨类植物有哪些？
6、苔藓植物和蕨类植物为什么只适合生活在阴湿的环境中？
巩固练习】1.春天天气转暖后，池塘水逐渐变绿，这与哪类植物大量繁殖有关。（
藻类植物 b苔藓植物 c蕨类植物 d 种子植物
2.下列各种藻类植物中，属于单细胞藻类植物的是（ ）
石花菜 b 海带c衣藻d紫菜。
3.苔藓植物具有的器官是（ ）
根、茎、叶 b花、果实、种子 c茎和叶 d根、茎和花。
4.葫芦藓的假根的主要作用是（ ）
固定植物体 b进行光合作用 c吸收养料 d输导水分和养料。
5.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”。诗中描写了生长在门前石阶上的苔藓植物。这类植物的主要特征是（ ）
a植株矮小 b生活在阴湿的陆地上 c茎内没有输导组织 d以上都是。
6.苔藓生活的环境是（ ）
向阳干燥 b背阴干燥 c背阴潮湿 d淡水或海水。
7、我们现在燃烧的煤，主要是古代的哪类植物形成的。（
藻类植物 b苔藓植物 c蕨类植物 d 种子植物
8、如果有**报道说，在某地发现了一种高达2米的苔藓植物，你会不会相信，为什么？
教与学后记】
八年级生物（上）导学稿 14．1五彩缤纷的植物世界（二）
班级： 名：
学习目标】1.概述被子植物、裸子植物的主要特征。2、概述被子植物、裸子植物与人类生活的关系。
3.关注我国的珍稀植物。
教学重点】被子植物、裸子植物的主要特征。
导学预习】1. 种子植物的主要特征是：体内有能产生 __并用 __繁殖。
2. 种子植物分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子没有 __包被；被子植物种子的外面有 __包被。
3. 裸子植物和被子植物的生殖过程适合生活在多种环境中。
**交流】1. 谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”指的是什么？“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”各是什么？
2. 浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物，仅由几片小叶和须根组成，但它是一种被子植物。由此你能推测它的主要特征吗？
3、你知道哪些植物被列为我国一级保护植物？哪些植物被列为我国二级保护植物？
巩固练习】1.下列植物中不是裸子植物的是（ ）
a松树 b柏树 c杉树 d桫椤。
2.下列植物中不是我国珍稀裸子植物的是（ ）
a银杉 b水杉 c秃杉 d云杉。
3.素有裸子植物故乡的国家是（ ）
a中国 b美国 c英国 d澳大利亚。
4.“松塔”是松的球果，球果的特点是（ ）
a含有多枚种子，种子裸露 b种子有翅可随风传播。
c不是真正的果实d以上说法都正确。
5、下列属于我国一级保护植物的是（ ）
a红桧 b桫椤 c龙棕 d荷叶铁线蕨。
6、现在地球上进化程度最高的植物类群是（ ）
藻类植物 b苔藓植物 c蕨类植物 d 被子植物
教与学后记】
八年级生物（上）导学案 14．2千姿百态的动物世界（一）
班级： 姓名：
学习目标】1.概述无脊椎动物的主要特征。
2.概述无脊椎动物与人类生活的关系。
教学重点】无脊椎动物的主要特征。
导学预习】1. 地球上现存的动物分为两类：一类是身体里没有___的无脊椎动物，一类是身体里有___的脊椎动物。无脊椎动物主要包括等类群。
2. 在无脊椎动物中：生活在水中，开始出现组织分化，身体**有消化腔，有口无**的动物是身体扁平的动物是身体细长呈线形，身体不分节，消化道有口有**的动物是身体从前到后由许多相似的体节组成的动物是身体有贝壳的动物是身体有外骨骼，身体由许多体节构成和分节的附肢的动物是。
**交流】1. 无脊椎动物的主要特征是什么？无脊椎动物主要包括哪几类动物？
2. 腔肠动物的主要特征是什么？常见的腔肠动物有哪些？
3. 扁形动物有什么主要特征？常见的扁形动物有哪些？
4. 线形动物有什么主要特征？常见的线形动物有哪些？
5. 环节动物有什么主要特征？常见的环节动物有哪些？
6. 软体动物对我们的生活有什么影响？
7. 节肢动物有什么主要特征？常见的节肢动物有哪些？
8. 昆虫有什么主要特征？
巩固练习】1.地球上种类最多的动物是（ ）
a 软体动物 b昆虫 c鸟类 d环节动物。
2.蝗虫的外骨骼的主要作用是（ ）
a支撑身体，可以使身体长得很大b适于陆地生活。
c可以防止天敌的捕杀具有防御作用 d有利于飞行生活。
3.在无脊椎动物中唯一能飞行的是（ ）
a节肢动物 b昆虫 c环节动物 d棘皮动物。
4.在无脊椎动物中都生活在水中的是（ ）
a原生动物 b棘皮动物 c软体动物 d腔肠动物。
5.连线：身体有消化腔猪带绦虫腔肠动物。
身体扁平水螅扁形动物。
身体有许多相似体节组成蜗牛环节动物。
身体有贝壳蚯蚓软体动物
身体细长不分节蝴蝶节肢动物。
身体有外骨骼，身体分节蛔虫线形动物。
教与学后思】
八年级生物（上）导学案 14．2千姿百态的动物世界（二）
班级： 姓名：
学习目标】1.概述脊椎动物的主要特征。 2.概述节肢动物与人类生活的关系。
3、关注我国的珍稀动物。
教学重点】1、 概述无脊椎动物与脊椎动物的区别。举例说出主要类群的主要特征及其与人类生活的关系。
2、 关注我国的珍稀动物。
教学难点】昆虫的主要特征。
预习导学】1、脊椎动物主要包括它们的共同特点就是身体背部有由脊椎骨组成的。
2、鱼类终生生活在___中，鱼类的身体可分为和___三部分；身体呈体表被覆用___呼吸；身体两侧的能感知水流的方向。
3、两栖动物的幼体生活在___中，用___呼吸；大多数成体生活在上，用___呼吸。两栖类的**有的作用。
4、爬行动物的体表一般覆盖着在陆地产卵，卵表面具有坚硬的___
5、鸟类的身体大多呈前肢变成___体表被体温___这些特征与其生活相适应。
6、哺乳动物大多数体表___体温胚胎发育在母体___内进行，母兽以哺育幼兽；它们大脑是生物界中最高等的类群。
八年级生物导学案
第2课 先天性和学习 导学案。学习目标 区分先天性和学习性。主备人 备课组长 审核人 学习重难点 研究一种动物的行为。使用说明与学法指导 1.课前用10分钟时间预习文本 至少两遍包括小字部分 用红笔勾画出重难点，用蓝笔标出疑点，独立认真完成学案自主学习部分，各组学科长课前检查，课堂报告老师。2.课上...
八年级生物导学案
八年级下册生物使用时间 编写人 审核 签名 班级 上课教师 组内评价 教师评价 第一章生物的生殖和发育。第一节 植物的生殖 导学案 学习目标。1 知道什么是无性生殖以及无性生殖的类型。2 知道无性生殖与有性生殖的区别。3 说明嫁接成活的关键，描述植物组织培养的过程。重点。无性生殖的概念 特点和应用。...
八年级生物导学案
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