开发区初中、小学期中检测质量分析报告。
沙城中山学校三年级科学学科。
报告撰写人：程国梁。
一、试题分析。
1、试卷的结构和内容分布。
本试卷共分六答题，其中填空15分，判断20分，选择32分，画图题10分，简答题8分，我的研究15分。考试内容一二单元分布合理，知识点考察全面。
2、试卷的特点等方面。
本试卷考察面较广，知识灵活性大，主要考察了学生的知识运用，和基本定义，尤其是我的研究中黄豆芽变绿的原因**，即考察了学生的常识，又考察了学生的分析理解能力。本试卷的难度和区分度较大！
二、成绩统计、整体水平分析情况。
1、成绩分析。
及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例；
优秀率：85分以上的学生数占总学生数的比例。
2、试卷的难度和区分度等。
本试卷的难度和区分度较大，考出了学生的真实水平。
三、学生答题分析。
1、学生答题的总体情况。
填空题，判断题和选择题得分率较高 ，大部分的学生得分率都在80%以上， 其中选择题方面题目灵活性较大，难度较大，区分度稍高。
读图题和简答题得分率较高，**题中的黄豆芽变绿问题得分率很低，很多学生不会分析，理解能力较差。
2、典型错题情况分析。
1.光合作用的过程 （光合作用过程知识点不清晰，是懂非懂，知识点掌握不牢）
2.蚕各阶段的名称 （蚕各阶段的名称，很多学生写成了蚕的名称）
3.黄豆芽变绿问题研究 （很多学生没有读懂题，乱答题或者不答题的较多）
要写出学生答题出现的典型错例，剖析造成错误的原因。
四、思考与建议。
1、对教学的启示。
还是应该继续加强学生的阅读理解能力，很大一部分学生知识点掌握，但是做题时不能灵活运用，要让学生学会分析问题，回答问题！！！
2、对命题与评价建议。
3、其它意见与建议。
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