ok科学三年级上册期末质量分析报告

苏教版三年级上册期末科学试卷。

质量分析报告。

一、试题分析。

总体来看命题题量适度，难易适中，基本覆盖到所有应该掌握的知识点，同时突出了实验教学的内容，符合新课改的精神。

试题具有导向和诊断的功能性，通过不同题目，了解教学的发展方向及命题改革与发展的趋势，也助于教师反思自己的教学，有利于查找出教学过程中的长处与不足。试卷命题具有新颖性，覆盖面广，符合新课程要求，题型和内容训练在全面性上差距不大，具有梯度，有利于调整自己的教学思路和教学措施，提高自己的教育教学水平。

二、考试情况分析。

罗斯完小三年级共有一个班，学生21人，参加考试学生21人，总体情况如下：

三、学生答题情况分析。

本次学生答题情况总体尚可，大多数学生能正确理解出题者的意图，从而做出自己的答案，但也有个别题答题情况整体上不是很好。现将学生的具体答题情况进行简要分析：

第一题，我会判断，满分12分，学生一般得分在8分以上，是本次测试中答题情况比较好的一题。答错率较高的是第7小题和第8小题：其它小题并不难，而且平时的作业上也有，但学生照样出错，说明日常教学与学生学习中复习巩固环节急需加强。

第二题，我会选择，满分10分，学生一般得分在7分左右，究其原因，主要是学生对所学知识似是而非，在考试时只能乱选一气。也有一小部分学生由于马虎大意，从而造成了明显的失误。

第三题，我会简答，满分5分，学生一般得分在3分左右，主要原因是学生回答不太全面，对知识理解的不具体。

第四题，我会连线，这题比较好，只有少部分学生失分。

第五题，我会看图回答，这题答题情况一般。学生读题时不认真，误将金属的性质理解为认识金属。故导致失分。

第六题，我会实验回答。本题学生的答题情况一般，这题做过实验，在日常实验课程中也做过可是有的同学还是不会做。而有的学生却什么也没答出来，说明学生对学过的知识还没有真正掌握。

复习巩固环节急需加强。