股水村完小2011/2012学年上学期期中检测。
三年级语文学科教学质量分析。
王元满。一基本情况。
本次应参考人数20人，实考20人。总分1558分，平均分77.9分，及格人数19人，及格率95%，优秀人数14人，优秀率70%。
二存在问题。
1 识字写字部分，大多数学生能按要求做题，只有个别学生写错别字，部分同学在书写上不够规范；选择正确的音，部分同学没有掌握读音，特别是前后鼻音分不清楚；理解词语方面，没有从整个词来理解带点词的意思，词语理解能力较弱。
2 在词语的仿写中，对内容方面的词语积累不够。在词语归类上，由于没有正确理解意思，而出现错误的较多。
3 句子方面，仿写句子方面首先没有很好读题，其次是思维方面，学生的思维打不开，对生活中的一些现象和句子积累方面应该加强。在病句的修改上，学生不细心的去读，导致找不出**。其次是修改的方法不够熟。
4 在课文内容方面，对课文不够熟悉，特别是重点句段得理解、记忆不够熟练，对课文内容的理解程度不到位，对人物和事物的特点概况不精练。
5 阅读理解：课外阅读，部分学生由于课内不注意听，加之归纳综合能力较弱，所以得分率不高。课外阅读，首先对短文读得较少，对课文内容没有充分理解。
其次对题目理解不够深入，做出的题达不到要求。第三：做题习惯没有养成。
第四：理解及归纳能力较差，没有正确结合语境理解。
6 习作：所写内容不够具体，语句不够生动形象，缺少使用优美语句，大部分学生布局谋篇能力较差，心中没有整体。
三改进措施。
1 进一步抓死学生识字写字，对常用易错的字要反复的写反复的练，加强巩固学生查字典知识。
2 加强对积累的指导与检查，加大积累和课外阅读量，让学生在读中积累，在积累中有所提高。
3 加大力度督促学生对所学课文重点句段的都背，训练其阅读和感悟的能力，同时在教学中适当的渗透病句修改，交给学生一定的方法。
4 对学生进行简单的语文知识训练。如“把\ 被”句的互改，比喻认识和仿写、拟人句的认识，并明确在具体语境中的作用的了解。
5 加强阅读训练，尽力在作业中给予补充，甚至单独进行一定的训练，以提高学生初步的阅读能力，重点在语句的理解下多下功夫。
三年级语文期中质量分析质量分析 年级
2012 2013第一学期期中考试质量分析。振兴东街小学学校三年级语文科姓名 雷文敏联系 132 审核人。一 考试基本情况 本次期末应考 139 人，实考 139 人 均分 71.23 分 及格率 74.82 优秀率 11.51 试题结构及知识点 本试题共分四部分，分别是 基础知识 阅读理解 口语交...
三年级语文期中质量分析
一 总体情况。本次考试参加人数共计 284 人。年级平均分 87.76。1人不及格。优秀人数 119 优秀率 41.9 二 试卷命题及答题的评价。本次三年级试卷能突出1到4单元的知识要点，形式比较全面。重视基础知识的掌握，学习能力的培养。具体从基础 阅读 作文三方面进行了测试。一 基础这份试题对基础...
三年级语文期中质量分析
1 基本情况。本次期中检测，三年级1班语文平均分为88.7分，合格率为100 优秀率为77 综合评比年级排名第四，与前三名差距较上学期缩小了，试题主要考查了基本知识的理解和掌握，难易适中，符合课程标准命题要求。2 试卷及答题分析 第一题看拼音写词语 学生绝大部分得满分，也有极少部分写错腾和凭，甚至极...