一、选择题。
1、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（ ）a、气质 b、性格 c、意志 d、情绪。
2、情绪是以下列哪种选项为中介的反映形式（ ）a、需要 b、动机 c、态度 d、认识。
3、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（ ）a、激情 b、应激 c、心境 d、热情。
4、意志行动的基础是（ ）
a、克服困难 b、随意运动 c、兴趣爱好 d、意志自由。
5、在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（ ）a、双趋冲突 b、双避冲突 c、趋避冲突 d、多种趋避冲突。
6、马斯洛需要层次理论中的最高层次是（ ）a、生理与安全需要 b、社交与自尊的需要
c、求知与审美的需要 d、自我实现。
7、根据动机的**不同，动机可划分为。
a、生理性和社会性 b、近景性和远景性
c、主导动机和从属动机 d、内在动机和外在动机。
8、在归因理论中，属于内部的、不稳定因素是（ ）a、能力 b、努力 c、运气 d、任务难度。
二、填空题。
1、 是一种微弱的、持续时间较长的、具有弥散性的情绪状态。
2、想抽烟又怕抽烟会影响身体健康，这属于动机的冲突。
3、意志的是指意志机敏的表现，是善于辨明是非真伪，善于抓住时机，善于应付复杂情境，迅速而合理地处理矛盾的能力。
4、 是有机体活动积极性的源泉。
5、根据需要的对象，可将需要分为物质需要和。
三、简答题。
1、如何进**绪的自我调节与控制？
四、材料分析。
洋洋是个聪明可爱的女孩，可是在平时的生活中总是让人感觉到她坐立不安，有担心不完的事。有一次，洋洋被推为升旗手，要上台发言，为了短短的一分钟发言，她是吃不好睡不好，总是感到心慌胸闷。对于一些很小的事情她也是如此，如，一天中没有受到老师的表扬，就会担心自己是不是做错了什么事，是不是老师不喜欢自己了；同学没有和她打招呼，就马上会担心自己是不是得罪人了；过几天要考试，她又会担心自己考不好……
问题：面对这样的学生，教师应该采取什么措施，帮助她们走出阴影呢？
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