一选择题。下列哪项是一般能力( )
a、观察力 b、曲调感 c、节奏感 d、色调感。
2、智力的核心成分是( )
a、创造能力 b、抽象思维能力 c、观察力 d、记忆力。
3、在全人口中，智力呈何种状态分布( )
a、常态分布 b、偏态分布 c、正态分布 d、负偏分布。
4多元智力理论是谁提出的？(
斯宾塞 b、勒温 c、埃里克森 d、加德纳。
5、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的做了最好的诠释( )
a、稳定性 b、独特性 c、整合性 d、功能性。
6、精力旺盛、表里如。
一、刚强、易感情用事，这是气质类型的特点( )
a、胆汁质 b、多血质 c、抑郁质 d、粘液质。
二、填空题。
1、按能力的倾向性可将能力划分为和。
2、是表现在人们心里活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。
3、一般认为气质分为四种类型，即粘液质和。
三、判断题。
1、心里学家艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程受时间因素制约的规律：遗忘的过程是不均衡的，在认识的最初阶段遗忘速度很快，以后逐渐缓慢( )
2、从一种行为或者一种偶然的行为就可以判断他人或自己心理是否健康。(
3、学习是中小学生的主要活动。心理健康的学生是能够进行正常学习的，在学习中获得智力与能力，并将习得的智力与能力用于进一步学习中。(
4、儿童的人际关系最早是从父母或抚养人开始的，这种情绪依恋对幼儿的交往与人际关系的发展起着重要作用。(
四、简答题。
1、简述能力与知识、技能的关系。
2、简述多元智力理论的主要观点及对教育的启示。
五、材料分析。
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