淮阴师范学院。
级专业《普通心理学》课程考试卷（三）
学年第学期。
一、填空题 (每空 1分，共15分)
1、我们把巴浦洛夫研究的条件反射称为条件反射，把桑代克和斯金纳研究的条件反射称为条件反射。
2、常见的联想有联想， 联想、 联想和联想等几种。
3、梦是想象的极端；与主体愿望结合并指向未来事物的想象过程叫。
4、詹姆斯——兰格的情绪理论通常称之为情绪的说；而坎农——博德的情绪理论则强调情绪的机制。
5、长时记忆中信息的编码方式以意义编码为主。意义编码有编码和编码两种形式，它们又被称为信息的编码。
6、高级神经活动的基本过程是过程和过程。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、躯体感觉中枢位于。
a、**前回 b、**后回 c、忱叶后端 d、颞叶。
2、表示的是定律。
a、韦伯 b、费希纳 c、史蒂文 d、艾宾浩斯。
3、同一分析器在不同刺激作用下感受性发生变化的现象叫。
a、感觉的适应b、感觉后象。
c、感觉对比d、闪光融合现象。
4、对人的觉醒水平起重要作用的神经结构是。
a、脑干网状结构 b、丘脑。
c、下丘脑d、**后回。
5、学习程度对遗忘有较大影响，实验证明对保持效果最佳的过度学习量是 （
a、100% b、120% c、150% d、180%
6、个性的核心是。
a、能力 b、智力 c、气质 d、性格。
7、由于出乎意料的紧急情况引起的高度紧张的情绪状态叫。
a、激情 b、应激 c、心境 d、焦虑。
8、胆汁质的高级神经活动过程的基本特征是。
a、强、平衡、灵活 b、强、平衡、不灵活
c、强、不平衡d、弱。
9、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是。
a、意志 b、能力 c、素质 d、性格。
10、瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是。
的作用。a、原型启发b、迁移。
c、科学幻想d、再造幻想。
三、多项选择题 (每小题2分，共10分)
1、有意注意和无意注意的关系是。
a、无意注意可以转化为有意注意
b、无意注意不能转化为有意注意。
c、有意注意可以转化为无意注意
d、有意注意不能转化为无意注意。
2、视觉的适宜刺激是。
a、波长20毫微米——20000毫微米的电磁波
b、光波。c、波长380毫微米——780毫微米的电磁波
d、无线电波。
3、物体在空间没有位移而被知觉为运动的现象叫。
a、运动知觉b、似动现象。
c、动景现象d、真动知觉。
4、当刺激刚刚达到阈限值的时候，即使我们十分注意，也会觉得刺激时隐时现，时强时弱，呈现出周期性的节律变化，这种现象我们称为（ ）
a、注意的分散 b、注意的动摇
c、注意的转移 d、注意的起伏。
5、美国心理学家吉尔福特认为求异思维的特性有。
a、流畅性 b、变通性 c、选择性 d、独特性。
四、判断题 (每小题1分，共10分)
1、一个人的智力高，创造能力必然也高。
2、“望梅止渴”属于无条件反射。
3、注意是一种很重要的心理过程。
4、背诵公式、定理属于语义记忆。
5、一般来说，能再现的也能再认，而能再认的不一定能再现。 （
6、广告的新、异、美、动是为了吸引人的无意注意。
7、再造想象中也会有创造的成分。
8、一定范围内感受性和感觉阈限呈反比关系。
9、“感时花溅旧，恨别鸟惊心”。指的是心境具有感染性的特点。（
10、一个10岁儿童，经过斯坦福——比奈智力测验，也完成了11岁儿童的全部测验项目，他的智商为105
五、名词解释(每小题3分， 共15分)
1、问题解决。
2、意志。3、反射。
4、注意的稳定性。
5、理智感。
六、简答题 (每小题 5 分， 共 20 分)
1、情绪和情感的区别和联系。
2、简要说明心理的实质。
3、简要说明短时记忆的特点。
4、简要说明良好的意志品质。
六、论述题（10分）
马斯洛的需要层次理论。
七、案例分析（每小题5分，共10分）
1、欲速则不达。
2、江山易改，本性难移。
普通心理学 三
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